11.4《认识动能和势能》整合版

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1、第十一章功和机械能第3节动能和势能新课导入视频:海啸海啸为什么有如此大的破坏力呢?播放停止一、什么是能量湍急的河水在做功高举的铁锤可以做功拉弯的弓能做功撑弯的撑杆在做功湍急的河水正在对水轮机做功;高举的铁锤可以对木桩做功;拉弯的弓可以对箭做功;撑起的撑杆正在对人做功。一:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。(能够做功不表示物体一定要正在做功,将要做功或可以做功而现在没有做功的物体也具有能量。)二、一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越多。(物理意义:能可以反映做功的本领)三、能量的单位:焦耳简称焦,符号是J高举的重锤  能把地面 

2、 砸陷流动的水 能把石头冲走拉圆的弓 能把箭 弹射开物体能够对外做功高举的重锤流动的水拉圆的弓具有能量二、能量的不同形式1.动能:物体由于运动而具有的能。2.势能重力势能:物体由于被举高而具有的能量弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量正在击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里子弹能击穿障碍物实验器材:小球、木块、斜面你要采用的实验方法是??你的探究步骤是:___________?你比较动能大小的标准是?1、探究:动能的大小跟哪些因素有关?猜想:1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关

3、设计实验方案:㈡、影响动能大小的因素控制变量法、转换法小球推动盒子的远近使小球从斜面上自由落下并推动水平面上的盒子,对盒子做功实验1:探索动能与速度的关系:归纳结论:质量相同时,速度__的物体能做的功多,表明它具有的动能__大大㈡、影响动能大小的因素如何来操作实验:1.探究动能与速度的关系时:需保证两次实验______相同?此方法为_______法。2.如何使两次实验小球的运动速度不同?小球质量控制变量比较通过实验可得出:速度相同时,质量__的物体能做的功多,这表明它具有的动能__大实验2:探索动能与质量的关系:1.探究动能与质量的关系时:需保证两

4、次实验______相同?此方法为_______法。2.如何保证两次实验小球的运动速度相同?大运动速度控制变量归纳以上两组结论得出:物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。用物理学的术语解释,为什么要对机动车的行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不同?想想议议三、重力势能物体由于被举高而做功,它们具有的能量叫做重力势能。ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得:(2)比

5、较图中_、_两个实验可得:AC2、实验题四、物体的势能1.重力势能大小与高度、质量有关质量一定,位置越高,重力势能越大;高度一定,质量越大,重力势能越大。为什么?四、弹性势能物体由于发生弹性形变而做功,它们具有的能量叫做弹性势能。2.弹性势能大小与形变大小有关物体的弹性形变越大,弹性势能越大射箭时弓的形变越大,箭射得越远,弹性势能越大。3、物体的弹性势能大小影响因素?归纳结论弹性物体的形变越大,它具有的弹性势能就越大重力势能的大小与高度、质量有关,质量相同的物体,高度越大,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,它的重力势能也越大。弹性势能大小与形

6、变大小有关,物体的弹性形变越大,弹性势能越大。结论物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。势能重力势能和弹性势能都是物体做功而具有的能,统称势能。第2课时机械能及其转化义务教育教科书(沪粤版)九年级物理上册1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?物体由于被举高而具有的能叫重力势能,其大小由物体质量和被举高的高度决定。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,其大小由物体的弹性形变大小和

7、弹性材料决定。一、知识回顾物体由于运动而具有的能叫动能,其大小由物体的质量和速度决定二、机械能动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量。势能是存储着的能量。A(不计阻力,物体受重力和绳子拉力作用,只有重力做功)势能最大动能为零动能最大势能最小AO:BOB:重力势能增加,动能减少动能转化为重力势能势能最大动能为零C重力势能减少,动能增加重力势能转化成动能三、机械能及其转化1、动能和重力势能相互转化动画演示:滚摆实验上升过程:(不计阻力,物体只受重力作用)速度减小,高度增加。即物体动能减小,重力势能增大。在最高点处,物体速度减小到零,而高度最

8、大。即动能全部转化为重力势能动能转化为重力势能重力做功,重力势能转化为动能能量转化过程分析下落过程:高度减小速度增大重力势

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