入门技术及品质培训

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时间:2019-06-15

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1、LED产品分类及成品检验规范品质管理,始于教育,终于教育.质量教育是质量管理重要的一项基础工作。通过质量教育不断增强职工的质量意识,并使之掌握和运用质量管理的方法和技术;使职工牢固地树立质量第一的观念,明确提高质量对于整个国家、企业的重要作用,认识到自己在提高质量中的责任,自觉地提高管理水平和技术水平以及不断地提高自身的工作质量,最终达到全员参与,全面品管之目的在产品竞争力的三大要素“质量、成本、交期”中,质量排在首位,因为“没有质量,就没有市场”; 一个生产在线不良品堆积如山、生产成本居高不下、客户不断要求退货的工厂,迟早会被市场淘汰。质量控制成效主要取

2、决于进料、制造、装配、成品、出货等全过程的控制,因此企业应充分掌握质量检验全过程的管理。 制造过程产生的次品,成本由老板买单、企业承担,没有质量的企业就没有明天。LED名称的由来PAR16PAR30PAR38.PAR是说的形状。接口类型统一为E27灯头.工作电压220V.16,30,38表示最大外径尺寸。如38的,最大外径尺寸(1/8)×38×25.4≈120.0mm38是以英寸为单位,换算关系如下:1个单位=1/8英寸1英寸=25.4毫米P38外型尺寸Φ120×141mm141mmΦ120mm27mmMR16是一种命名编号,其中“MR”是代表直插式的射灯

3、,接口是GU5.3,即是PIN脚处的中心距.工作电压12V.16代表灯具的直径单位,后面数字表示灯杯口径(单位是1/8英寸),MR16的口径:16mm×1/8=2英寸≈50mmMR16的外型尺寸:Φ50×46mm46mmΦ50mm5.3mm#MR16L-LW-15S#代表成品代表直插式射灯尺寸COVER是二合一类型的LW代表暖白LN代表自然白LC代表冷白15/30/45/60代表透镜角度大小S代表透镜表面是光面F代表雾面D代表钻石面M代表网纹面GR16:GU接口类型GU10,G表示灯头是插入式,U表示灯头部分呈现U字形,工作电压220V.后面数字(10)表

4、示灯脚孔中心距。GR16的口径:16mm×1/8=2英寸≈50mmGR16的外型尺寸:Φ50×56mm56mmΦ50mm10mm成品检验规范外观:灯罩(LENS)内有异物,杂物五金,COVER点胶后脱落,铆合不紧,有松动.五金叶片扭曲,有粘胶,松动等.塑胶灯头有划伤,开裂LENS未套牢,松动脱落;LENS有划伤,破裂,LED灯珠破裂或有气泡,LED灯珠混装(例如:自然白和冷白或暖白混装)E27灯头铆合不紧或漏铆合,漏打螺丝或螺丝打歪尺寸检验:依据SIP或工程图纸的规格尺寸进行检验.功能及电气特性:死灯,整灯不亮,发光不均,发光暗,调换极性后灯不亮,色温不符

5、合规格或不符合客户要求光通量,不符合规格值或客户要求输出的电压,电流不符合规格值或客户要求.包装检验:数量不符合,干燥剂破散,或无干燥剂,标签错误或无标签,不同规格的产品混装.LED产线作业注意事项:在上线作业前线长或生技要做首件并把相对应机种的SOP(作业指导书)按顺序依次挂上.按SOP作业。线上作业人员须有自检意识,组装产品时发现不良品须标示清楚,较多时应告诉当班线长。在焊锡LED灯时相关人员必须戴静电环,使用塑胶镊子.出炉全检LED灯源时不仅要测试灯是否亮之外,更要注意发光是否正常,是否有虚焊,空焊,灯源PIN脚翘起,外观有无破裂等不良。LENS组装

6、作业员需带指套,避免手印。使用风枪机将LENS与灯盖吹干净再进行组装,组装时需自检LED灯源是否有破裂等不良,是否已锁铝基板螺丝,检查无异方可组装。焊电源线时需注意是否有虚焊,空焊,正负极焊反等现象.锁塑胶灯头螺丝时需注意要按SOP进行扭力调试,调试完毕后不得随意更改。后续产线所有烧机产品须按SOP要求,烧机人员用照度计测试每颗产品,使用温度计测试温度,有异常时告知线长或IPQC,并作记录。全检员在做全检成品时要认真全方面看每一颗产品,戴手套全检.产线维修员不得为了省时方便而不按SOP作业.产品包装:产品清洁时要彻底(尤其是殘胶).叶片处需用风枪机将灰尘吹

7、干净.LED产线作业注意事项:近期产线不良图片:LED灯源破裂COVER已点胶未装灯盖及LENS近期产线不良图片:COVER脱落近期产线不良图片:现计划在6月份(22周----25周)拟定控制制程不良率如下LED车间:第22周控制不良率≦8%第23周控制不良率≦6%第24周控制不良率≦5%第25周控制不良率≦4%FIP车间:第22周控制不良率≦10%第23周控制不良率≦8%第24周控制不良率≦7%第25周控制不良率≦6%本月为“品质提升活动月”制造品保互动计划故产线需依拟定之计划:组织技能培训和技能考核之评比活动,以提升人员工作积极性、主动性和责任感,达成

8、能降低产线不良率和提高效率之目的。促进制造和品保人员观念和意识统一

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