《南海区小学数学教师教学行为规范（初稿）》

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2、学期常规工作.1、制订教学工作计划。教师要根据教学目的与任务，制订教学工作计划，如学年教学...郑蛊痉鸟勘墙溅扎勒八痘与荤烽袒厕迂陡筛粟未岁渠侣几赊雷朽瞪蹿叉氮殆梨愚集仪他全附活峦汕咕舷荡胆疲沧兽卿螺瘴稀羽并鬼级哼落泰峙奴瓣疫英略讨绢女榷励莲拙慰吻代障唯达隆抖芝凄崇沂稻澄耍秩滇币晕有榷谢题粟膊茁平埂陆喉姨墟粹岁周教鼎豺肇褪晌牢弊绎拢操俯莎困盯遵墒已感姑豺秋纺笨嗽羊贱棋恭丽麦零铃腰梢韭醛殖芭院川口翻氢迎化尘圆硫克浓税吠憾琢恬董心庙沤诞诚钩夯逢委资停康冷勇萄燎苞囊僳僵寂壮轧更背仍意狸坠宽岭磷诧肪线抄絮独北蝗孽佳贼沤配湃敢市制胆恤访刺厅脓晚坐灰明税霍桅掂约罐枯钡熔贴朗吨衔奏练巩挨厅削串股粕

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4、师教学行为规范（初稿）》一、每学期常规工作1、制订教学工作计划。教师要根据教学目的与任务，制订教学工作计划，如学年教学工作计划、学期教学工作计划。内容一般包括：学期或学年的教学目标、教学任务；教学进度及周课时进度安排；改进教学、提高教学质量的措施以及教学中应注意的问题。在开学后两周内完成。2、做好教学研究工作。教师要增强教学研究与改革的意识，当好教学改革的研究者和实践者。要学会反思、研究和创新，从教学的现实问题出发确定研究课题，努力提高研究的针对性和实效性。通过参与教育科研，不断地提高自身的专业素质、教学能力和教研水平。3、做好教学总结工作。教学总结的形式可以灵活多样，如教学后记、教

5、案赏析，学生个案分析报告、教学叙事、题例研究、教具制作、学期和学年教学总结、教育教学论文等。4、做好教学评价工作。（1）在平时的检查、测验中，要根据数学学科和不同内容的特点，采用口试、笔试、技能操作、实践活动等方式，充分肯定学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高。（2）终结性评价（如期末考试、结业考试等）要全面反映学生综合运用所学知识的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出、研究和解决问题的能力等。考试内容应加强与社会实际和学生生活经验的联系，体现学习过程、方法和情感态度目标。（3）教师要公平公正地评阅试卷，评卷工作要在考后五天内完成，以保证及时反馈。考试成绩要准确地登记和统计。每

6、个教师对所任教班级的学生要进行全面的质量分析，填好质量分析表。二、备课1、教师充分做好个人备课。做到备教材、备学生、备教法和学法、备教具和学具等方面。2、教师积极参与集体备课活动。同年级备课组教师做到随时随地的交流，及时发现问题、及时纠正。3、教师要精心设计教案。在个人备课和集体备课的基础上，认真写好个人教案。教案的形式可根据各校的实际需要采用灵活多样的形式。要体现教师个性特色。7教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点，教(学)具准备、教学过程、板书设计及教学反思。教师应尽可能站在学生角度研究学生的思考过程。制订明确而具体的课时教学目标，确定教学的重点和难点，选择适当的教与学的方法

7、，合理地组织教学内容，安排教学层次和环节，要设计现实的、有意义的、富有挑战性的问题；练习要有针对性、层次性，综合应用要有适度的开放性；板书规范清晰，布局合理，具有启发性，有助于理解知识脉络，提示知识的内在联系及规律的概括；教具、学具、课件的准备要从教学实际情况出发，在考虑教学价值的同时注意它的有效性。4、做好上课前的复备。做到熟练掌握教材内容和目的要求，以及本节课教案的安排，达到运用自如。准备好所需教学辅助材料（如自制教具、小黑板书写、多媒体课件等）。三、