语文人教版八年级下册记叙中的描写与抒情

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1、记叙中的描写与抒情文章评议比较下列两篇文章你更喜欢哪一个？理由是？A.爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕，这种害怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太害怕了。B.爸妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。想到这里，我冲进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，捂着头，哆哆嗦嗦的一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！描写人物描写：环

2、境描写：想一想外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境景物描写妈妈一面仔细地照顾着爸爸，一面费尽周折为他找药方，抓药，回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爸爸面前她又快活得像个孩子，每天傍晚都拉着爸爸到河边散步。夕阳把他们的影子拉得好长好长，把粼粼的水面涂上一层最平静、最温柔的金色。爸爸妈妈像恋爱时那样牵手、微笑。他们的足迹一直延伸到远方，没有尽头。景物描写妈妈一面仔细地照顾着爸爸，一面费尽周折为他找药方，抓药，回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爸爸面前她又快活得像个孩子，每天傍晚都拉着爸爸到河边散

3、步。夕阳把他们的影子拉得好长好长，把粼粼的水面涂上一层最平静、最温柔的金色。爸爸妈妈像恋爱时那样牵手、微笑。他们的足迹一直延伸到远方，没有尽头。语言描写好了初四的生活很紧张，时间的步伐也飞快，就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走进卫生间，看着镜子扮个鬼脸，甚是苦不堪言。姥姥开门又进来，大喊三声：“快！快！快！”要迟到了还发呆！与之相伴的还有旋律激昂的交响曲。“啊！我还没刷牙呢！”“水已经给你接好了！”“啊！我还没洗脸呢！”“热水已经给你倒上了！”“啊！我还没吃饭呢！”“牛奶面包已经准备了！”“啊！我还没

4、垫鞋垫呢！”“已经给你垫好了！”“啊！我书包还没收拾呢！”“已经给你装好了！”“啊！来不及了！”“别磨蹭了，快走吧。哎，把帽子代号了，过道时要小心！”动作描写（他）蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的留下来了。神态描写细节描写细节描写比较下列语段，体会描写的作用例一A.他很怕吃辣椒。B.他尝了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了

5、一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。比较下列语段，体会描写的作用例一A.他很怕吃辣椒。B.他尝了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。扩写下列语段，体会描写的作用例二A.我到了外婆家，看到小狗瘦了许多。（提示：添加适当的描写）B.到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进了去，胸部的谷，一根一根地可以数出来。通过以上比较可以发现单纯记叙写出的文章虽然也写出了人物或事物的特点，但读起来很平淡，给人的印象也不深刻；而添加了描写之后

6、使得人物或事物的特点更为突出，人物形象更加丰满，使我们读后过目不忘。这也就是描写的魅力了记叙和描写的区别记叙是单纯的讲述一件事情，把事情说清楚，说完整就可以了。描写是指在写人记事过程中，对人物外貌、语言、动作、神态、心理及其所在环境的一些细致的刻画，以此来更好的表现人物性格和情节发展。记叙中的抒情☆什么是抒情？指作者在作品中抒发自己的思想感情。☆为什么要抒情抒情：其作用都是突出人物的性格特点，深化文章的中心思想，增强文章的感染力。☆抒情的方法有几种？直接抒情与间接抒情☆记叙文中抒情一般放在文中什么位置一

7、般在首尾和中间佳作欣赏例1：开头：在这春暖花开的时节，我静静地站在阳光下，任凭威风拂过脸颊，收藏着点点滴滴的阳光。结尾：我会去收藏这一天令我温暖的阳光，让我的内心更加坚强。这缕阳光是面临挫折后的顽强与坚强，让我的未来更加敞亮。收藏阳光，在春暖花开的季节，让阳光伴随我一路成长。例2：开头：在阴暗潮湿的日子里，总不禁地把平常收藏的阳光拿出来晒晒。结尾：翻着你说过