《白雪歌送武判官归京》初中语文 人教版 李福宇

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1、《白雪歌送武判官归京》教学设计教学目标：1、知识与能力目标：通过抓取边塞奇特的景象去感悟诗歌语言美、意境美；通过对诗句多层次的品读来领悟作者的思想感情。2、过程与方法目标：通过反复朗读，理解诗歌的内容；通过研读品析，体会诗人情感，激发个体感悟。3、情感态度价值观目标：发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。教学重难点：在品读中把握关键字句，体会诗人深沉的送友之情。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课今天我们将学习一首边塞诗歌《白雪歌送武判官归京》二、了解作者：名：岑参（cénshēn）时：唐代地：江陵（今湖北省江

2、陵县）评：边塞诗人作：《岑嘉州集》将作者信息条理化，从名、时、地、评、作五个方面作快速积累。请一生读：唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断。岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。[师：创作来源于生活。两次出塞，六年军旅生活，岑参积累了丰富的生活体验和情感经历。第一次出塞时写了一部作品，写的是诗人远涉边塞，半路碰上回京使者，托其带

3、平安口信给家人。这部作品是《逢入京使》（齐背）。《白》是作者第二次出塞时所写，这次出塞经历给了岑参怎样的体验和感受呢？让我们一起走进这部作品]三、朗读品诗白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。听读全文，初步感知内容，把握情感四、赏析悟诗（一）解题识

4、诗标题是文章的“眼”，说说你从标题中读出哪些信息？把握诗歌可以从标题入手。写边塞的天气、人物和事件，主要包括“咏雪”和“送别”两部分。（二）析词品诗例：第一句写风，“卷”写出了风来时铺天盖地之势，一个“卷”字，从正面写出了风势之猛。反复朗读，并说说诗中哪些词用得好，它写出了边塞环境的什么特点。王维《使至塞上》中有两句千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，其中“直”和“圆”准确、生动地描绘了大漠边塞雄奇的景象，可谓一字传神。在这首诗中有哪些字也表现了边塞特有的景象呢？（三）看图悟诗1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。比

5、喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。2、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。（四）看图品诗古时由于交通不便，通信不发达，亲友分别之后往往多年难以相

6、见，所以古人特别重视离别。离别之时，人们会设酒饯别，折柳相送，吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。1、诗人写出了对友人怎样的感情？这种感情是通过哪些语句体现出来的？（1）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别写送别宴会，点明地点是在中军营帐。连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。——雪中送别从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。（3）山回路转

7、不见君，雪上空留马行处。——依依惜别2、请根据插图及关键词提示来说一段话。关键词：山路大雪脚印武判官“我”根据课文送别内容，结合大屏幕给出的关键词，观察图片，用五十字来概括画面内容以及作者的情感。（配乐《高山流水》进行想象）请大家观察图片，它与诗中哪句话相对应？将这句话进行扩写。注：从三个方面来思考，描写了什么样的环境，叙述了什么事，抒发了怎样的情感五、全文小结（一）妙接对联请根据课文内容，补充下联。咏瀚海飞雪叹离愁别绪（触景生情）衬托全诗紧扣“雪”字，雪是景物中心，雪景衬托送别，送别的场面又描绘了雪景，情景合一。

8、][推开这扇大门，我们看到了浓郁的边地生活气息，感受到了岑参敏锐的观察力和感受力以及丰富的内心世界。（二）诗歌赏析的方法1、注意题目。2、品味关键词。3、看修辞方法。4、关注背景资料。5、运用联想和想象体会意境。六、竞读背诗背一背全文根据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。1、一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。2、雪花透过珠帘，沾