语文人教版八年级下册课堂测评

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1、《饮酒》测评练习一、选择。1、对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。2、下列对诗句理解有误的一项是（）A

2、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。3、下列赏析有误的一项是（）A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C

3、“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。D诗人善于捕

4、捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。5、下面对这首诗赏析有误的一项是（）A“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。B尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。C诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。D全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。6、对该诗赏析不正确的一项是（）A本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。B“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，

5、想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。C“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。D全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。二、按要求默写。1、表现这首诗思想内容的一个词是：2、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是：3、蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：4、形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：5、表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是

6、：6、寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是：7、全诗通过对眼前景物的叙写，说明“”（填原文）的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。8、诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是：三、赏析。1、诗的三，四句道出全文的主旨，表明了诗人怎样的境界。2、全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。3、前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。4、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，

7、飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？5、阅读此诗，在你的脑海里出现一幅怎样的画面？请用简洁的语言描绘出来。6、陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境？7、既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。8、能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？一、选择。1、A2、B3、B4、C5、B6、A二、按要求默写。1、心远2、“心远”或“悠然”3、采菊东篱下，悠然见南山。4、此中有真意，欲辨已忘言。5、结庐在人境，而无车马喧。6、山气日夕佳，

8、飞鸟相与还。7、心远地自偏8、问君何能尔，心远地自偏。三、赏析。1、远离世俗，不与世俗同流合污。2、厌弃世俗，陶醉自然。3、因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。4、悠然（悠闲）自得，人与自然和谐相处的生活状态。5、略。紧扣诗意，写明时间、地点、人物、事件。6、悠闲淡远，静穆恬适的心境（恬静、恬淡、愉悦、悠闲自得，陶醉于自然的心境）。7、心远地自偏8、不能。“见”表现的不是诗人对山