语文人教版八年级上册课堂测评.doc

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1、《记承天寺夜游》测评练习一、基础训练1、解释加点的字。（1）欣然起行（）（2）念无与乐者（）（3）遂至承天寺（）（4）怀民亦未寝（）（5）相与步于中庭（）（6）庭下如积水空明（）（7）盖竹柏影也（）（8）但少闲人如吾两人者耳（）2、翻译下列句子：⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。3、《记承天寺夜游》中写月光下庭院美景的句子是：，，。主旨句为：____________________。4、用“/”给下列句子划节奏。(1)念无与为乐者(2)但少闲人如吾两人者耳5、选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是()A．何有于我哉B．达于汉阴C．责任重于泰山D

2、．私拟作群鹤舞于空中6、翻译(1)月色入户，欣然起行。译：7、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”此句表达了作者怎样的情怀？答：8、文学常识填空：《记承天寺夜游》作者______，字______，号______，______代文学家，与其父______、其弟______合称“三苏”。这篇短文对______作了极其生动形象的描绘，真实地记录了他当时谪居生活的一个片段，他表面______，但内心却隐含着仕途失意的________之情，透露出__________的特殊心境。二、语段阅读：①元丰元年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，

3、相与步于中庭。②，，。③何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如无两人者耳。1．本文是一篇描绘月色的小散文，文中描写月色的文句有三句，请在文中横线上填出，并翻译______________________。文中正面直接描写月光的一句是___________________，侧面描写月色的句子是_________，均采用______的修辞。2．作者笔下月景的特点是______，本文是以______顺序来展开描述的。3．①段运用了___________的表达方式，交代了__________；②段运用了___________的表达方式；③段运用了__________的表达方式，作用是___________

4、____________。4．选出句子阅读停顿正确的一项（）A、念/无与/乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。　B、庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。C、怀民亦未/寝，相与步/于中庭。D、但/少闲人如吾/两人者耳。5．“但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”指____________的人，“吾两人者”是指______和_______。哪些句子表现了“______。6．“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句中，“入户”二字生动传神，下列诗句与此用法相同的一项（）A．绣帘开，一点明月窥人B．床前明月光，疑是地上霜C飞流直下三千尺，疑是银河落九天D未老莫还乡，还乡须断肠7．本文以“月光”为线索，通

5、过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，抒写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（）。A．但愿人长久，千里共婵娟B．孤村一犬吠，残月几人行C．缺月挂疏桐，漏断人初静D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天8．对文章的分析，说得不正确的一项（）A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，如诗如画，宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B、短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。D、本文语言简

6、洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。9．请仿照“他是一轮明月，大公无私地播洒光明”的句式，按要求填空：（1）他是一条河流，_______________________。（2）他是_______________，无所畏惧地搏击长空。（3）他是______________，_______________________。