2016年2月14日《运动与力》专题训练

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1、2016年2月14日《运动与力》专题训练 一.选择题(共30小题)1.(2015•临沂)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动,不考虑空气阻力.下列分析正确的是(  )A.若小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时,木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 2.(2015•莱芜)如图所示,长方体木块M放在水平桌面上,木块m放在木块M上面,在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是(  )A.水平拉力F和木块M受到的摩擦力大

2、小相等B.木块m受到方向向左的摩擦力C.木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D.若突然撤去水平拉力F,木块m将向右倾倒 3.(2015•荆州)如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是(  )A.P对弹簧测力计的拉力大小为GB.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为GC.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为2G 第9页(共9页)4.(2015•烟台)如图所示

3、,用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动,物体B静止不动,下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)(  )A.A对B的摩擦力的方向水平向左B.弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C.弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D.弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力 5.(2015•眉山)如图所示,物体放在水平地面上,在拉力F作用下做匀速直线运动,如果重力突然消失了,以下说法正确的是(  )A.物体的机械能增加B.物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力C.物体受到的支持力对物体做了功D.物体仍然做匀速直线运动 6.(2015•临沂模拟)如图所示,一个男孩用一水平推

4、力推一个放在水平地面上的木箱,但是没有推动,下列说法正确的是(  )A.水平推力等于木箱受到的摩擦力B.水平推力小于木箱受到的摩擦力C.木箱所受的重力大于推力D.因为木箱具有的惯性太大 7.(2015•兰州模拟)有甲、乙两个物体,在力的作用下沿水平方向做直线运动,某段时间内其路程﹣时间图象如图所示.则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是(  )A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用B.两物体都受非平衡力作用C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用D.两物体都受平衡力作用 第9页(共9页)8.(2015•阜阳模拟)如图所示,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/

5、s的速度作匀速直线运动,弹簧秤的示数为5N.不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦.则(  )A.物体A受到水平面的摩擦力为5NB.拉力F的功率为4WC.若物体A匀速运动2s,拉力F做功为4JD.物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力 9.(2015•温州模拟)如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M,使M匀速向右运动,如果甲的示数为12N,乙的示数为13N,则下列判断错误的是(  )A.物体M受力平衡B.M受到的摩擦力为1N,方向是水平向左C.拉力F1与F2是一对平衡力D.物体M的重力不做功 10.(2015•陇西县校级模拟)如图所示,用一

6、水平推力F将物体挤压在竖直墙壁上处于静止状态,则(  )A.物体只受到重力、推力、摩擦力B.墙对物体的支持力和物体对墙的压力是一对平衡力C.物体对墙的压力和人对物体的推力是一对平衡力D.物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力 11.(2015•遵义校级二模)弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2两拉力作用保持静止,F1、F2均为3N,下列说法正确的是(  )A.F1、F2是一对相互作用力B.F1、F2是一对平衡力C.弹簧测力计的示数为0ND.弹簧测力计的示数为6N 12.(2015•资阳校级自主招生)A、B、C叠放在一起,在水平力FA=FB=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向

7、左匀速滑动,如图所示.那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为(  )第9页(共9页)A.20牛,0牛B.20牛,10牛C.10牛,20牛D.10牛,0牛 13.(2015•深圳模拟)用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤示数为5N,当弹簧秤示数为6N时,物体运动时受到的摩擦力大小是(  )A.6NB.5NC.1ND.11N 14.(2015•包头二模)如图所示,在光滑水平面上

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