上复习(生物圈、细胞)(wxf

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1、2012年生物中考复习七年级上册书是随时在你近旁的顾问，随时可以供给你所需要的知识。（凯勃司）(1、2单元)3.说出生物圈为生物生存提供的基本条件P.13生活在生物圈中的生物的生存都需要、、和还有适宜的和一定的营养物质阳光空气水温度生存空间第一单元生物和生物圈4.说出影响生物生存的环境因素。P.14影响生物生活的环境因素分两类：如阳光、空气、水等和非生物因素生物因素非生物因素（阳光、温度、水空气等）生物因素（植物、动物、微生物和人类等）影响生物生活的环境因素分哪两类？5.列举生物对环境的适应和影响的实例。Ｐ．１９－２１有关实例，如骆驼、骆驼刺、海豹、旗形树、蚯蚓等沙漠中的骆驼沙

2、漠中的骆驼刺生物对环境的适应生物对环境的适应寒冷海域中的海豹旗形树的树冠生物对环境的影响蚯蚓疏松土壤在沙地上栽种植物，防风固沙实例操练2.下列现象中，属于与温度变化相适应的是（）A.骆驼尿液较少B.山顶的旗形树冠C.荒漠中骆驼刺有长长的根D.海豹皮下脂肪较厚3.位于同安区的云顶山是厦门市的最高峰，越往山上走，沿途看到的树木逐渐变得低矮，这一现象说明了（）A.环境能适应生物B.生物能适应环境C.生物能影响环境D.生物和环境能合作DB实例操练4.生物的生活离不开环境。和青蛙的冬眠有关的主要环境因素是（）A.温度B.天敌C.阳光D.空气22.神州八号无人飞船于2011年11月1日发射

3、升空，如果你有机会上太空生活，你携带的维持生命所需的物质必须包括等。A水、氧气、食物附加题：1、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少()A、氧气B、阳光C、营养物质D、生存空间2、如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物是()A、只有人类B、只有人类和其他动物C、只有人类绿色植物D、地球上所有有生命的物体BD观察一下猫和兔的双眼长在头部的什么位置？这是生物对环境的影响还是适应呢？6.说出生态系统的概念及其组成成分。P.生态系统是指在内，与所形成的统一整体。生态系统组成成分见“辨析1”。一定地域内生物环境生态系统生物部分生

4、产者--植物消费者--动物分解者--细菌、真菌非生物部分：阳光、空气和水等例如：一片森林一个湖泊实例操练5.下列说法中，组成一个生态系统的是（）A.仙岳山公园里的所有植物及其环境B.仙岳山公园里的所有动物及其环境C.仙岳山公园里的所有植物和动物D.仙岳山公园里的所有生物及其环境D九龙江是厦门的母亲河。你知道下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）。A.整条九龙江B.九龙江的水C.九龙江里所有的鱼D.九龙江里的所有生物A附加题8.正确书写食物链。9.辨认具体生态系统中典型的食物链。P.24生物之间吃与被吃的关系就构成了。食物链的写法：以者为起点，箭头指向捕食者。食物链生产食物链：

5、书写食物链应注意：1.每条食物链的起点是生产者.2.箭头的指向是营养的流向（箭头指向捕食者）.3.在食物链中没有分解者.生产者和消费者之间的关系，主要是吃和被吃的关系，这样就形成了食物链。实例操练26.右图表示某河流生态系统中几种生物之间的相互关系,请分析并回答以下问题。⑴正常情况下，这几种生物组成的食物网中，个体数量最多的生物是。⑵构成生态系统的成分中，图中没有画出的生物成分是。⑶请写出该食物网中最长的一条食物链（注：用字母表达）。A（生产者）DBCEA分解者ABCE右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答。⑴图中每条食物链的起点生物都是（）。A．草B．

6、鹰C．蛇D．兔AC附加题（3）图中还可以添加一条食物链，请你用箭头补画出来。⑵构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是（）。A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光日本水俣湾的鱼，体内甲基汞（一种含汞的化学物质）含量比海水中甲基汞含量大3000倍左右，你认为，甲基汞进入鱼体的主要途径是：（）A、饮水B、鳃呼吸C、皮肤呼吸D、食物链练习：D阅读材料，回答问题。凯巴森林主要由松树、冷杉、云杉等高大植物构成，还有蕨类、苔藓等多种植物；树干、地表、土壤中生活着各种细菌和真菌。这片森林动物中种类也很多，有以树叶为食的黑尾鹿、捕黑尾鹿充饥的美洲狮、狼等大型动物；也有许多鸟类、昆虫等小型动

7、物。（1）从生态系统组成的角度看，在凯巴森林的各种生物中，松树等植物属于；昆虫等动物属于；和属于分解者。（2推测凯巴森林中的苔藓植物应大多生活在的陆地环境中。（3）写出凯巴森林中的一条食物链：生产者消费者细菌真菌植物(树)→黑尾鹿→狮(狼)植物(树)→昆虫→鸟潮湿附加题第二单元生物和细胞12.说出显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜。P.37-39显微镜的正确操作步骤包括（1）取镜与安放；（2）；（3）安放装片；（4）调节螺旋，移动装片，寻找物像；（5）调节螺旋，使物像清晰；（6）观察记录