7.2.1用坐标表示地理位置学案

7.2.1用坐标表示地理位置学案

ID:38563413

大小:60.30 KB

页数:4页

时间:2019-06-15

7.2.1用坐标表示地理位置学案_第1页
7.2.1用坐标表示地理位置学案_第2页
7.2.1用坐标表示地理位置学案_第3页
7.2.1用坐标表示地理位置学案_第4页
资源描述:

《7.2.1用坐标表示地理位置学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7.2.1用坐标表示地理位置学案学习目标:学会根据具体情境建立平面直角坐标系,会用坐标表示地理位置.活动1:下图是某区域的平面示意图,请用坐标表示出各个地点的位置.思考:通过活动一的学习,谈谈你对在实际背景下建立平面直角坐标系的认识?活动2:根据以下三位同学对自己家的描述,建立平面直角坐标系,用坐标表示他们各家的位置.小玲说:我家在出校门向西走150米,再向北走100米的地方.小敏说:我家在出校门向东走225米,再向北走300米的地方.小凡说:我家在出校门向南走100米,再向西走300米,最后向北走250米

2、的地方.思考:通过活动2的学习,谈谈你对建立坐标系有哪些新的认识?活动3:下图是某学校的平面示意图(每个小方格都是边长为1的正方形),如果分别用(3,-1),(3,3)表示图中图书馆和教学楼的位置,那么实验楼、花坛、校门的位置该如何表示呢?思考:你是如何根据已知条件找到平面直角坐标系的原点的?牛刀小试:下图是某宝藏示意图,藏宝人生前用平面直角坐标系画了这幅图,现今的寻宝人没有原来的地图,但知道在该图上有两块大石头A(5,-2),B(5,2),藏宝人分别以正北、正东作为x轴,y轴的正方向,藏宝地的坐标是(2,

3、1),试设法在地图上找到宝藏地点.(规定横纵轴的单位长度相同)课堂检测:1.下图是某市部分简图,请建立适当的平面直角坐标系,并分别写出各地的坐标.2.我市为了促进全民健身,举办“健步走”活动,朝阳区活动场地位于奥林匹克公园(路线:森林公园—玲珑塔—国家体育场—水立方).如图,体育局的工作人员在奥林匹克公园设计图上设定玲珑塔的坐标为(–1,0),森林公园的坐标为(–2,2),则终点水立方的坐标为()A.(–2,–4) B.(–1,–4)C.(–2,4)D.(–4,–1)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。