优胜路小学_秦艳玲_yw

《优胜路小学_秦艳玲_yw》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《yw》教学设计封彦华一、教学目标1、学会声母yw，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、学习整体认读音节yiwuyu及他们的四声。了解整体认读音节yu书写时ü上两点的省写规则。3、通过观察情境图，感受母爱，增强学生的感恩意识。二、教学重难点重点：学会声母yw、整体认读音节yiwuyu及四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。难点：了解整体认读音节yu书写时ü上两点的省写规则。三、教学准备：拼音卡片ppt课件四、教学时间：一课时五、教学流程（一）看图导入1、歌曲引入：今天老师给同学们带来一首歌，会唱的可以跟着一起唱。这首歌的名字是——《世上只有妈妈

2、好》2、是啊，世上只有妈妈好。你们看，(出示情境图)图上就有两位好妈妈，你找到了吗？说说他们好在哪里呀？3、教学语境歌：是啊，不论是乌鸦妈妈还是小朋友的妈妈，都很喜爱、关心自己的孩子。你的妈妈也一样得爱你！来，跟老师读一首儿歌夸夸这些好妈妈：老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起，天气凉，妈妈为我加衣裳。（齐读）今天，我们学的两个新声母就在这首儿歌里面。（二）借助表音表形图，学习yw1、教学声母y（1）看，妈妈为我加衣裳。我们今天学的第一个声母读音和“衣裳”的“衣”差不多，但要读得又短又轻。（出示y）谁会读?教师领读三遍，开火车读。（2）再看图，谁

3、发现y的样子和图上什么地方有点像?我们可以用什么顺口溜记住y的样子？（古人衣领yyy）（3）看老师写y，说说y由几笔组成，先写什么，后写什么，占哪几格？（y由两笔组成，先写右斜，后写左斜，占中下格。）（4）回忆拼音字母占格儿歌：拼音格，四条线，拼音宝宝住里面；住上格，不顶线；住下格，一半多一点；住中格，写满顶两边。（5）跟老师一起书空；学生在书上描两个y，写一个y。2、教学声母w（1）看，乌鸦妈妈在喂小乌鸦虫子呢！乌鸦的乌发得又短又轻w,乌鸦乌鸦www。谁能再编个顺口溜记住w的读音？（乌龟乌龟www乌云乌云www房屋房屋www））（2）图上画的是什

4、么？(相连的小屋)出示w，图上哪个地方像w?谁来编个顺口溜？（小屋相连www）（3）请同学们仔细观察w的书写笔顺。看看w由几笔写成，在四线格中写在哪一格。（w由两笔写成，斜下斜上为一笔，左右对称，占中格。）（4）学生书空，描红。（三）教学整体认读音节yiwuyu1、学习yi(1)（板书yi）声母y和韵母i合起来怎么读？声母y，韵母i,合起来就是整体认读音节yi。(2)音节都有四声，谁能读准yi的四声？（指名读）(3)跟老师读儿歌，看看里面都有哪个词包含yi的四声？妈妈是医生，阿姨来看病，坐在椅子上，让妈注意听。2、学习wu(1)看到y已经组成了音节

5、，w也等不及了。出示wu,声母w，韵母u，合起来就是整体认读音节wu。(2)指名读wu的四声,齐读。(3)谁能用wu的四声组词？3、学习yu(1)出示ü，这个字母读什么？小ü是个有礼貌的孩子，还记得吗？（回忆儿歌：小ü小ü有礼貌，见到jqx就脱帽。）是呀，碰到jqx去掉两点,碰到声母y时也要把两点去掉，去掉两点还念ü。(2)出示yu。领读：声母y,韵母ü,合起来就是整体认读音节yu。(3)练读yu的四声。生活中哪些词语有这些读音？（四）巩固练习，游戏区分yiyiwuwuüyu1、教师出示卡片，学生认读yiyiwuwuüyu2、下面我们轻松一下，来做

6、个闯关的游戏，好吗？（教师发卡片，讲清游戏规则。）第一关：自我介绍我是声母……我是韵母……我是音节……第二关：集合（教师站在不同的位置）声母集合韵母集合整体认读音节集合第三关：声韵结合声母……韵母……，合起来就是音节……六、作业1、在拼音本上正确书写yw各一行。2、按顺序写出yiwuyu的四声。七、板书设计yyiyuwwu