我到家住在大海边

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1、1我家住在大海边［教学目标］1、认识生字，正确书写，掌握新笔画（提）。2、结合插图，理解课文内容。3、朗读课文，感悟大海的美丽和渔民生活的愉悦。［重点难点］1、认识生字，能正确书写其中的六个，学会新笔画（提）。2、结合插图，理解课文内容。掌握“A来A去”的短语。［教学方法］观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法。［教学手段］用“投影片、生字卡片、词语卡片、带田字格的小黑板”辅助教学。［教学课时］三课时第一课时一教学目标1、初读课文，借助拼音读准字音。2、认识生字，能正确书写其中的六个字，掌握笔画（提）。二教具准备：生字卡片。三教学过程（一）导入

2、新课同学们，你们见过大海吗？今天我们要学的课文就和大海有关，你们猜猜我们要学哪一课。（出示课题）(二)初读课文，读准字音不认识的字可借助拼音，也可请教同桌或伺学。(三)学习生字1．(出示认读卡片)zhùbiānliàngwāntiáodǎwèiyétāgùshìwán住边亮湾条打位爷他故事完(指名看拼音读，指名带读，说说怎么记住这些字)2．(出示生字卡片)住打鱼位他有(1)指名读。(2)老师书写。(3)学生仿写，注意把字写规范。(四)再读课文，巩固生字四板书设计我家住在大海边五课堂作业设计1．读生字卡片。2．读词。住在一个爷爷月亮湾故事第二课时

3、一教学目标1．结合插图，理解课文内容。2．有感情地朗读课文，感悟大海的美丽和渔民生活的愉悦。第二教具准备：挂图。三教学过程(一)导入新课我们很多同学都见过大海，你们听过有关大海的故事吗?谁能给大家介绍一下。(指名介绍)(二)学习课文内容1．小组互读，把字音读准确。2．老师范读。同学们数一数课文有几句话。(三句)3．齐读第一句，这句告诉我们什么?(我家住在大海边)练习：我家住在大海边。我家住在———。———住在———。(自由填词，掌握句式)4．指读第二句，结合插图说说月亮湾是什么样儿。也可以说说自己想像中的月亮湾是什么样儿。5．湾里有什么呢?(打

4、鱼船)船上有谁?(老爷爷)老爷爷在干什么?(讲故事讲不完)练习①：讲不完听不———看不——————不———练习②：船上有位老爷爷。船上有位———。――有位―――。6．老爷爷会讲些什么故事呢?(大海的故事，渔民的故事)7．月亮湾好不好?给你留下了什么印象?(大海美丽，渔民生活愉快)8．你能有感情地把课文读一读吗?(指名读)9．谁能试着把课文背一背?四板书设计我家住在大海边天蓝蓝，海蓝蓝，湾里有条打鱼船。我家住在大海边，船上有位老爷爷，海边有个月亮湾，他的故事说不完。五课堂作业设计朗读课文，背诵课文。请同伴评价。