社会评窗口、万人评科长”活动动员大会上的讲话

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1、牛向阳书记在“群众评项目、企业评部门、社会评窗口、万人评科长”活动动员大会上的讲话（2010年6月12日）作者：佚名    文章来源：本站原创    点击数：257    更新时间：2010-8-20    字体：小大同志们：这次会议的主要任务是动员部署“群众评项目、企业评部门、社会评窗口、万人评科长”活动。其目的，是为了进一步转变机关作风，促进效能建设向重点领域推进、向关键岗位拓展、向基层窗口延伸，切实深化机关效能建设，全面提升服务水平，优化经济发展环境，加快承接产业转移，加速追赶跨越步伐，为实现

2、“双超”及“追、超、进”目标提供有力保障。下面,我就如何开展好“四评”活动讲几点意见。一、要切实统一思想，充分认识新时期新形势下开展“四评”活动的重要意义去年，为促进机关效能建设向基层延伸，重点解决“上急下怠”、“中层梗阻”、“末梢坏死”等突出问题，我们先后两次组织开展了城区窗口单位和基层站所评优评差活动，有力促进了窗口单位和基层站所的作风转变，增强了服务意识，提高了服务质量。同时，市效能办还邀请100家企业对市直40个单位的涉企服务工作进行测评，督促有关部门对企业家反映的问题进行了整改。上述活动的

3、开展，在被评议单位中产生了极大地震动，受到了社会各界的广泛好评。今年市委、市政府决定开展“四评”活动，就是在去年民主评议基础上的进一步深化，是市委、市政府倾听民声、了解民意、掌握民情的又一新途径，更是促进机关进一步转变职能、改进作风，提高服务水平，优化发展环境的又一重要举措。应该说，通过近年来扎实推进机关效能建设，我们的发展环境、政治生态、干部干事创业的激情和能力都得到了一定的改善、提高。但我们必须清醒地看到，机关效能建设尽管高位强势、由浅入深的推进了二年多，却仍然存在着工作发展不平衡、压力传导不畅

4、、行政效率不高、服务意识不强、责任追究不到位等问题，少数干部思想不解放，当太平官、舒服官、得过且过的意识依然存在；少数单位不顾大局，本位主义严重，部门利益至上，工作沟通协调不力，同频共振不力，服务大局不力；个别机关工作人员办事效率低下，依然存在不作为、慢作为、乱作为现象，在市效能办组织的督查、调研和暗访中发现，在个别招商引资项目落地过程中，还存在一些不尽人意的问题，个别科长对投资者吃拿卡要拖，百般刁难，以权谋私，投资者意见很大；在前不久召开的县市区机关效能建设工作座谈会上，部分同志反映，少数垂直管理

5、部门，对县市区党委政府的工作不服从，不配合，甚至对有关处理决定置若罔闻；还有极少数单位和干部职工有自满和厌战情绪，思想开始松懈，认为机关效能建设抓了二年多，可以告一段落了，热情、激情有所下降。这些问题虽然只是发生在少数部门、少数人身上，但影响机关效能，影响发展环境，影响滁州形象，影响滁州追赶跨越的好势头，危害极大，必须引起我们的高度重视。市委、市政府决定集中开展“四评”活动，就是请社会各界对近年来的机关效能建设进行评价、进行打分，就是请企业和群众帮助我们找出差距和不足，然后进行整改，就是在效能建设进

6、入深水区以后，以铁的决心、硬的举措进一步深化和完善。纵观发达地区的发展，后进地区的追赶，我们可以发现，这些地区发展的好，除了客观条件千差万别之外，主观上都有一个共同特点，就是这些地区的发展是当地的干部群众苦出来、累出来、干出来的。温州的“走千山万水、说千言万语、吃千辛万苦、想千方百计”的“四千精神”尤其值得我们学习。发展没有捷径，如果说有，就是一个“干”字。要实现滁州的追赶跨越目标，全市上下松懈不得，放松不得，必须凝心聚力，持之以恒地真抓实干苦干。各地各部门一定要把思想统一到市委、市政府的重大决策上

7、来，以更加自觉、更加积极的姿态投入到“四评”活动中去，变“我被评”为“我要评”，主动查找本部门本单位在效能建设、作风建设，在服务群众、服务基层、服务企业、服务项目等方面存在的问题，自觉整改、主动整改，以过硬的作风，优质的服务，良好的形象，接受评议，以评议促工作、促发展。二、要把握工作重点，确保“四评”活动有力有序开展“四评”活动，涉及面广，时间安排周期相对较长。市效能办和各部门、各单位一定要周密部署，精心组织，把握重点，规范操作，做到科学、公开、公平、公正，确保评议结果客观真实，确保活动有力有序有效

8、开展。一要广而告之。对“四评”活动要进行全方位、立体式的宣传，形成浓厚的舆论氛围。宣传部门要按照活动安排，对评议活动全程跟踪宣传报道，各类媒体要开辟专栏，多层次、多角度宣传评议活动；对评议活动方案、评议活动开展过程、评议结果及结果运用都要及时深入的进行宣传报道。通过宣传，教育每一位同志，鞭策每一位同志；通过宣传，使评议主体熟悉每一个评议被评项目、被评单位、被评窗口、被评科长，真正做到知情评议、科学评议；通过宣传，使“四评”活动家喻户晓，使机关效能建设进一步深入人心。二