在全县教育系统治庸问责动员会上的讲话

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1、在我校治庸问责动员会上的讲话龚年成(2011年11月10日)各位老师:今天,我们在这里召开“治庸问责”动员会,主要任务是:贯彻落实省、州、县委治庸问责会议精神,动员、部署和强力推进我校治庸问责工作,转变工作作风,提高工作效率,提升公众形象,继续深入推进我校可持续发展,确保职业教育健康、生态、科学发展。会上学了《巴东职中治庸问责工作实施方案》、《县治庸问责工作领导小组的五个严禁》,并具体落实省教育厅、州教育局下发的文件精神。下面再次强调以下几点:一、弄清治庸问责的时代背景,提高思想认识,与时俱进,争做新时期教育的楷模从今年4月起,武汉市

2、带头开展“掀起‘责任风暴’、实施‘治庸计划’”活动,在全国产生了强烈反响。半年时间,共有537人被问责,其中局级干部7人、处级干部58人。7月29日,省委召开常委会,总结推广武汉经验,作出了在全省开展治庸问责工作的决议,并列为省委书记“一把手工程”。8月17日,省委、省政府率先召开省直机关治庸问责工作动员大会,李鸿忠书记、王国生省长亲自到会作了重要讲话。11月9日,县委召开规格高、规模大的动员大会,新任县委书记就全县治庸问责工作作专题部署和安排。县委要求各单位按照省委、州委、县委“刮大风、打大雷、下大雨”的总体要求,高规格领导,下重拳

3、整治,一刻也不放松地推进我县治庸问责工作。这些都充分体现了省州县三级党委、政府对治庸问责工作的高度重视和坚定决心。8月19日,省教育厅也召开了治庸问责动员会,提出了“头脑要最清醒,行动要最迅速,学习要最认真,态度要最真诚,措施要最有力,成绩要最优异”的“六个最”的工作要求。从9号下午开始,县委、县政府督查组将到各单位、各乡镇开展明查暗访活动,严查“庸、懒、散”行为。4暗访的形式有:摄像、走访、问答等,对暗访到的问题在媒体公开曝光,对暗访到有违反禁令行为的当事人就地处理,当事人单位负责人就地免职。在这种形势下,如果我们教师、职工不作为、

4、慢作为、乱作为,很有可能成为反面典型被曝光。所以,一定要切实增强责任感和紧迫感,充分认识这次治庸问责工作的重大意义。巴东特殊时代背景:现在正值我县县乡、四大家领导换届之际,巴东新一届领导充分体现了领导干部“革命化、年轻化、知识化、专业化”,县委书记才四十岁,湖北大学数学专业毕业,后又在清华大学攻读研究生,并在美国芝加哥大学求学一年,他们有百倍的领导信心把巴东带进一个幸福指数高,文化氛围浓,干部形象优的新时代。“新官上任三把火”,这次会借“治庸问责”这一强劲东风,重新塑造树立巴东干部职工新形象,会下毒手,出重拳,严查肃办;不留情,不给面

5、子,不计后果,不给出路。教育局领导也作了调整,11月8日晚也就是前天晚上也召开了全县中心学校校长及各高中校长、二级单位领导的紧急会议,就全县教育系统“治庸问责”作动员大会,专题部署,要求教育系统千万不能在这次运动中作反面典型。。二、把握治庸问责工作的目标和内涵,振作精神,做让党放心让人民满意的教师这次治庸问责工作,目标是进一步促进全系统干部教师队伍提振精神、真抓实干、勇于担当、创先争优,始终保持昂扬向上的锐气、敢为人先的勇气、朝气蓬勃的士气,真正做到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任。庸是指“三庸”:一是精神之庸。不求有功

6、、但求无过,无所事事、得过且过,“做一天和尚撞一天钟”。价值观、人生观发生扭曲,追求金钱、追求安逸享受。二是能力之庸。墨守陈规、按部就班,没思想、没思路、没创新;教育理念不先进,教育手段不科学,教育质量不高;慢作为、不作为、乱作为。三是责任之庸。不负责、不尽责、不担责;不敢坚持原则,不愿深入实际,见到困难就躲,遇到难题就让,习惯于“和稀泥”4;只管教,不管导;只管讲、不管学,只管知识、不管能力,只管现在、不管将来。“三庸”问题虽然发生在少数人身上,但是已经成为破坏教育整体形象,制约教育质量提升的重要障碍。必须下大力治理干部教师队伍中的

7、“庸、懒、散、软”现象,切实抓好治庸问责工作问责是指:针对“三庸”问题,治理问责。不治理,美好的蓝图就会变成“镜中花”、“水中月”;不问责,制度就会流于形式,责任就会被悬空。平庸问责、有错问责、无为问责,就能“为者负其责”。这次治庸问责与过去开展的“干部作风大整顿”、“机关效能大提升”等活动比,有相同之处,也有不同之处,最大的不同就是手段不同、力度不同、措施不同,关键在“治”和“问”字上,就是要“刮大风、打大雷、下大雨”,下决心处理一批慢作为、不作为、乱作为以及能力缺失、责任缺失者,彻底解决“庸懒散软”问题。学习教育是一种教育,惩处问

8、责也是一种教育。小问题不解决必然发展为大问题,小错误不纠正必然酿成大错误。我们要关心干部、爱护教师,但是,关心不是包庇、爱护不是袒护。抓早抓小、抓苗头、抓倾向、抓查处,是最大的爱护,是最大的负责。如果有问题不指出、不制止

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