10《记承天寺夜游》

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1、读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。买房：只影自怜,命寄江湖之上；惊魂未定,梦游缧绁[léixiè]之中。娶亲：千里孤坟，无处话凄凉。古有一人：他频遭贬谪，一生历经八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家。”他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态,却说：“眼前见天下无一个不是好人。”记承天寺夜游苏轼学习目标1、了解作者及写作背景，积累重点文言实词、虚词。2、品读和揣摩课文，理解作者微妙的感情，学习文章借景抒情的方法。3、感受作者热爱生活、追求美好事物的情怀，领悟其面

2、对逆境时达观处世的心态。写作背景：苏轼生活的时代大兴“新法”，由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。经过长时间的审问折磨后，十二月作者获释出狱。被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。“东坡居士”之号便得于此时。本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。苏轼，字，号，人，代文学家。本文

3、选自子瞻宋东坡居士眉山《苏轼文集》文——唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词——苏辛（豪放派）苏轼辛弃疾诗——苏黄：苏轼黄庭坚书法——宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾[fú]才华横溢的苏轼1、大声朗读，要求读准句子字音，读出节奏。念／无与为乐者。遂/至承天寺/寻张怀民。庭下／如积水空明。水中／藻、荇交横。盖／竹柏影也。但∕少闲人如吾两人者耳。乐寝藻荇lèqǐnzǎoxìng2、为下列字注音元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，

4、盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。《记承天寺夜游》是（）的一篇小品文，本文以寥寥数语描绘了（），写于作者被贬（）（地名）期间。3、填空写景月夜小景黄州4、再读课文，小组合作，解释重点字词，并翻译课文。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。考虑，想到共同，一起睡觉散步想要门于是，就……的人愉快的样子庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。形容水的澄澈大概是交错纵横好像何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。只是语气词，相当于“罢了”读课文

5、，回答问题1、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。第一层：第二层：第三层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）（4句）观月赏景。（描写、描绘月夜庭中美景）（最后3句）月夜问天，自喻闲人。（议论，表达感慨）“月色入户，欣然起行。”“念无与乐者”——赏月的欣喜，作者通过赏月排遣寂寥苦楚——贬谪的悲凉“怀民亦未寝，相与步于中庭。”——心有灵犀的惊喜，漫步的悠闲2、作者夜游承天寺的原因是什么？又是怀着什么样的心情夜游的？原因：月色入户，无与为乐。何

6、夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳——人生的感慨，豁达的心境贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨，豁达的心境，种种微妙复杂的感情尽在其中。总之，作者当时的心情有：“闲人”，即清闲的人。文中指：作者和张怀民。“闲人”既指有闲情雅志的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉。3.如何理解“闲人”二字？思考1:文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你如何理解这句话的含义?月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自

7、然中享受到无穷乐趣。作者正是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。小组合作，思考问题思考2:作者贬谪黄州，成为担任闲职的“闲人”，是否因此而消沉？苏轼被贬为黄州团练副使，近乎流放，心情郁闷。但是，他并未沉溺于感情的深渊中，而是积极地从大自然的美景中寻求精神的寄托，月夜游寺的闲情雅趣正是他消释抑郁的具体行为。贬黄州，他高歌“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”；贬岭南，他“日啖[dàn]荔枝三百颗，不辞长作岭南人”“试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡”；贬

8、海南，他笑语“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。思考3.文章表现作者怎样的情感？最能表达这种感情的是哪句话?作者借景抒怀,表达豁达乐观的心境，有赏月的欣喜,有贬谪的悲凉,有漫步有