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时间:2019-06-14
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1、国宝——大熊猫品标题这篇文章的标题别开生面,“大熊猫”表明了文章的说明对象,“国宝”一词点明了说明的重点,而且是先说“国宝”,再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”,这样写有两个方面的作用:一是突出“大熊猫”的珍贵,二是引起读者注意预习验收我来注音胖:身体胖胖的摇晃:摇晃尾巴主要:主要的意思,主要生活在大山里温暖:温暖的气候,温暖的手预习验收介绍了大熊猫的的外貌一(1)国宝生长环境二(2-3)生活习性三(4)数量稀少我编提纲走近大熊猫影片见教参光盘我爱大熊猫:1、看了课文的介绍,你喜欢大熊猫了吗?说说你喜欢它的理由。合作探究合作探究2、用简练的语言说说课文主要从几
2、方面来说明大熊猫的珍贵?体态可爱珍贵数量稀少我来回答品读赏析1.大熊猫的外表有什么特征?2.大熊猫的生活有什么特点?3.大熊猫的的主要食物是什么?4.我们为什么要保护大熊猫?你能说这节课的中心思想吗?你能总结吗?总结课文内容:我们从现在开始树立保护动物的意识。我显身手
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