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时间:2019-06-14
《1.4.1有理数的除法(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.4.2有理数的除法(2)学习目标1.能熟练进行有理数加减乘除混合的运算.2.会归纳有理数加减乘除混合运算的一般步骤.自学时间:阅读课本第35-36页,回答下列问题1.有理数加减乘除混合运算的运算顺序是什么?2.如何确定运算中乘除的符号问题?探究1例1归纳:乘除混合运算往往先将除法化为乘法,然后确定积的符号,最后求出结果。(1)-8+4÷(-2)(2)(-7)×(-5)-90÷(-15)有理数的加减乘除混合运算,如无括号,则先乘除,后加减;有括号,则先算小括号,再算中括号,最后算大括号。探究2有理数的加减乘除混合运算当堂检测例3.某公司去年1~3月平均每月亏损
2、1.5万元,4~6月平均每月盈利2万元,7~10月平均每月盈利1.7万元,11~12月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何?课前练手有理数的加减乘除混合运算,如无括号,则先乘除,后加减;如有括号,则先算小括号,再算中括号,最后算大括号。例1.汕头某地一探究气球的气象观测资料表明,高度每增加1千米,气温大约降低6℃,若该地地面温度21℃,高空某处温度-39℃,求该处的高度是多少千米?实际应用讲解小结有理数的加减乘除混合运算,如无括号,则先乘除,后加减;有括号,则先算小括号,再算中括号,最后算大括号。1.课本P39习题1.4第8,11题2.《全品》
3、P31-32(知识点3删除)作业《基础小练习》27~28页(学习目标2删除)当堂小测
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