中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作

中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作

ID:38541960

大小:3.03 MB

页数:66页

时间:2019-06-14

中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作_第1页
中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作_第2页
中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作_第3页
中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作_第4页
中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作_第5页
资源描述:

《中山大学陈那波-研究设计的有关知识及写作》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、研究设计的有关知识及写作陈那波博士副教授中山大学中国公共管理研究中心中山大学政治与公共事务管理学院chennabo@mail.sysu.edu.cn;1主要任务-1今天一天的学习和参观,需要你们去做以下的工作:上午通过讲座了解社会科学研究尤其是设计一个研究所需要的知识下午考察广州市的城市管理,参观城市管理指挥中心、听取城管委领导对广州市城市管理的介绍、参观垃圾分类示范小区晚上,各小组分工合作,以广州市的城市管理为研究对象,创作一个研究设计,准备演示材料在明天上午,如之前所要求的,各小组展示你们的研究计划,要求每

2、人都要参与展示(每人4分钟),各自的角色小组内自行确定。学院的主要老师会担当评委。2主要任务-2研究设计的基本构成Introduction(导论)Topicarea(研究领域)Researchquestion(研究问题)Significancetoknowledge【研究意义(知识上的价值)】LiteraturereviewPreviousresearch(已有研究)InterlockingfindingsandUnansweredquestions(已有研究的主要发现及未尽的问题)Repriseofyourr

3、esearchquestion(s)inthiscontext(你的研究问题是如何建基于已有的研究文献)MethodologyApproach【方法取向:定性还是定量?定量:问卷还是实验?定性:是否采取一特定的研究传统(扎根理论、民族志、个案研究等等)】Dataneeds(收集什么数据?定量的如何进行?定性的如何进行?)Analytictechniques(是否有什么特定的分析技巧需要交代,定量的采用什么统计模型?定性的是否有编码等的过程?)Bibliography(orReferences)3需要掌握的知识目

4、录为什么我们需要社会科学研究?社会科学研究的基本知识体系如何确定研究问题?如何进行文献回顾?如何进行方法设计?4为什么我们需要社会科学研究?5为什么学习社会研究方法我们需要了解所在的世界我们的世界和我们的困惑贫穷公平民族具体而言,例如足球、房价6为什么学习社会研究方法社会科学研究是一个“解魅”的过程,它帮助我们了解我们所处的世界,既提供给我们具体的手段,也帮助我们寻找思考的角度和框架1、一定的社会作为整体,其结构是什么?它的基本组成成分是什么,这些成分又是如何联系的?这一结构和其他种种社会秩序有什么不同?在此结

5、构中,使其维持和变化的方面有何特定涵义;2、在人类历史长河中,该社会处于什么位置?它发生变化的动力是什么?对于人性整体的进步,它处于什么地位,具有什么意义?我们所考察的特定部分与它将会进入的历史时期之间,是如何相互影响的?那一时期的基本特征是什么?与其他时代有什么不同?它用什么独特的方式来构建历史?3、在这一社会的这一时期,占主流的是什么类型的人?什么类型的人又将逐渐占主流?通过什么途径,这些类型的人被选择,被塑造,被解放,被压制,从而变得敏感而迟钝?我们在这一时期一定社会中所观察到的行为与性格揭示了何种类型的

6、“人性”?我们所考察的社会各个方面对“人性”有何意义?(C.Right.Mills.社会学的想象力,第5页)7社会科学研究的基本知识体系8社会科学研究的基本知识体系—基本的概念及关系1你明白这些词汇的意思和关系吗?经验研究规范研究实证研究范式后实证主义方法论扎根理论民族志个案研究访谈法定量研究定性研究问卷法实验法观察法口述史理论变量自变量因变量历史比较分析研究传统(approach)概念研究方法9社会科学研究的基本知识体系—基本的词汇及关系2范式实证主义后实证主义批判理论建构主义定量研究定性研究问卷法实验法研究

7、传统范式研究方法资料收集方法民族志个案研究扎根理论历史比较分析内容分析法……深度访谈观察文献法……座谈会10社会科学研究的基本知识体系—定量研究方法知识体系文献回顾研究假设函数式陈述:条件式陈述:差异式陈述:Y=f(x)如果X,则YA组与B组在变量X上无或有差异变量概念(Concepts)变量(Variables),操作化使之可测量的概念,如教育程度属性(Attributes),如小学、初中、高中、大学本科……变量之间的关系(因果、相关、虚无)命题(公理、定理、经验概括、假设)理论一个模糊的想法学科(disci

8、pline)研究对象论域(topicarea)研究问题操作化数据收集方法问卷法实验法统计分析手段相关分析因子分析回归分析聚类分析研究型的文章11社会科学研究的基本知识体系—定性研究方法知识体系12社会科学研究的基本知识体系—社会科学范式及其理解1范式:某一特定学科的科学家所共有的基本观点本体论(ontology):要回答的“真实性”的问题:“现实的形式和本质是什么?事物到底是什么样子?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。