世说新语 陈太丘与友期

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1、《世说新语》两则刘义庆学习目标1.了解作者及作品。2.能够借助注释和工具书理解课文内容，积累常见文言词语。3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。《世说新语》是南朝刘义庆编撰的，是六朝志人小说的代表作，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。作品简介咏雪一、读准字音谢太傅（fù）雪骤（zhòu）柳絮（xù）差

2、(chā)可拟（nǐ）二、读准节奏咏雪谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论文义。俄而／雪骤，公／欣然曰：“白雪纷纷／何所似?”兄子／胡儿曰：“撒盐空中／差可拟。”兄女曰：“未若／柳絮因风起。”公／大笑乐。即／公大兄无奕女，左将军王凝之／妻也。三、读通文意1、结合课下注释疏通文意，圈出不懂之处。2、小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。3、班内讨论交流，解决小组未能解决的问题。解释画线的字词1、寒雪日内集2、与儿女讲论文义3、俄而雪骤4、公欣然曰5、撒盐空中差可拟6、未若柳絮因风起将这三个诗句译成现代语白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起这纷纷扬扬的白雪像什么呢？跟把

3、盐撒在空中差不多可以相比。比不上柳絮凭借风满天飞舞。译文一个寒冷的雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多大体可以相比。”哥哥的女儿谢道韫说：“不如（比作）柳絮凭借风满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。四、读得有味1、文中的这一家人是在一种什么样的氛围下聚会的？从哪里看出来？温馨、愉快且文化气息浓厚具体词语：内集，欣然，大笑谢宅寒日论文义群子赏雪拟佳句2、“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，你认为哪个

4、更好?可能没有标准答案，请各抒己见一般认为“柳絮因风起”更好。因此“咏絮才”成为典故，谢道韫被称为才女。但“撒盐空中”在某一种情况下更合适——雪成“霰”（xiàn）时。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵道韫“未若柳絮因风起”：运用比喻，片片雪花在空中飘飞，与柳絮在风中飞舞的形态非常相似，飘飘洒洒，纷纷扬扬，突出了雪的洁白、轻盈。而柳絮还给人以春天来临般的感觉。所以，这一比喻不但形象、生动，而且意蕴更加深刻。胡儿“撒盐空中差可拟”：这句比喻，重在写实，追求形似，但缺乏美感，缺乏意蕴。孰优孰劣无定论3、你觉得谢太傅更欣赏谁的诗？作者欣赏谁的诗?从哪儿可以看出来？公大笑

5、乐。以人物的的表现代替人物之评价，给读者以思考，含蓄、隽永。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。思路点拨：作者也未表态，却在文章最后补充交代了道韫的身份，有何用意？这是一个有力的暗示，表明作者赞赏韫有才气。其实更有妙语也4、含蓄、蕴藉的文字需要我们仔细品味，那么从“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”两句诗中，你能品味出人物的什么特点？谢朗：不假思索、心中无底谢道韫：自信、深思熟虑和咏雪有关的佳句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。（华幼武《春雪》）战退玉龙三百万，

6、败鳞残甲满天飞。（ 张元所《雪》） 初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。（陆游《夜大雪歌》）考考你《咏雪》故事发生的时间是（），地点是（），召集人兼主讲人是（），听众是()。文章仅用一句话交代咏雪的背景，这句话是（）。寒雪日内谢太傅儿女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。陈太丘与友期一、正音，正确朗读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不

7、顾。shěfǒu舍不陈太丘与友期陈太丘／与友期行，期／日中，过中／不至，太丘／舍去，去后／乃至。元方／时年七岁，门外戏。客／问元方：“尊君／在不?”答曰：“待君久／不至，已去。”友人／便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君／期日中。日中／不至，则是／无信；对子骂父，则是／无礼。”友人／惭，下车／引之，元方／入门不顾。二、跟读，读准停顿三、自读，读通文意1、结合课下注释疏通文意，圈出不懂之处。2、小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。3、班内讨论交流，解决小组未能解决的问题。23[期][日中][舍去][乃][不][委][引