2011国旗下的讲话 Word 文档

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1、国旗下的讲话稿时间：2011年9月26日发言人：教导处陈俭良同学们：时间如白驹过隙，转眼就到了新学期的第5周，迎面而来的就是2012届毕业班的第一次月考和初一二的阶段检测，学习如何才能进步，怎样取得好成绩，我认为应做到以下五个“并重”。一、记忆与思维并重如果边学边忘，人就会一无所获，永远处于初生时的状态；相反，超人的记忆往往是成才成功的重要条件之一。“巧妇难为无米之炊”，我们需要记住一些公式、定理用于解决问题，任何知识信息，只有真正进入了人的认知结构，成为形成这个人的认知能力、实践能力、创造能力，也即科学文化素质的一个要素，保持它才是富有意义、饶有趣味并卓有成效的。否则，它就既

2、无意义，又无趣味，也必然很容易被遗忘。因此记忆知识的同时离不开思维，初中学生的学习更是如此，中考的知识范围广，能力要求高，很难有老师反复讲、平时反复练的熟题，这就必须在平时的学习中培养思维能力，要学会类比、推理、联想、演绎、归纳等基本思维方法。二、听讲与自学并重4听讲有利于解决自己不理解的知识，学习老师的解题方法和思维方法，这也是利用多种感觉器官学习的途径，学习效率高。但就象游泳一样，只听讲不自己亲自学习是永远学不会的。自学能力，可以说是学生打开知识宝库的钥匙。因为一个人博学广闻，知识丰富，大量的是靠自学得来的，这是不可非议的。如果学生自学能力提高了，他们的学习效果就会显著加强

3、，远非注入式教学所能相比。古人说得好：“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半”。一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大参加了工作，他可以根据自己的需要，继续提高自己的专业水平，去自由探索，去发明创造。当前普遍存在老师讲、学生听，老师讲什么、学生听什么，老师讲多少、学生听多少，老师启发什么、学生思考什么，老师启发到哪儿、学生跟着想到哪儿，学生成了知识容器。下课了，学生连书都没打开。题目稍有变化就束手无策；具有严重的依赖性，离开老师，自己寸步难行。学生把老师讲过的东西一旦忘记，自己不会翻书，不会重新把例题弄懂，理解能力低，表达能力差，学习很吃力。就是不会

4、课前预习、带着问题听讲，课后自觉重温例题，然后再完成作业，因此成绩提高很慢。因此同学们一定要学会课前预习、课后复习、自己查找资料等自学习惯。三、规范与创新并重4规范是严格按要求做好预习、复习，作业符合格式，规范是培养一个人严谨品质和科学精神的重要手段，规范与创新并不矛盾，神舟火箭系列的成功发射离不开创新精神，但也离不开每位科研人员严谨规范的操作细节，规范也是学生获取好成绩的关键，学生的创新应该是在老师的严格要求下，在遵循规范的基础上，去寻求一题多解，寻求解题的最佳方法，培养敢问、多问、善问的品质。不要把乱来当创新。四、复习与纠错并重知识的学习过程遗忘是正常的，时间越长遗忘越多，

5、“温故而知新”强调的就是复习，复习不是简单重复，应通过思考发现新问题，使之理解更进一步，复习离不开纠正过去的错误，每次纠错就是一次进步，而且印象更深刻。“纠错本”是学生实现自我反思的一种手段。学生可以通过自己的解题失误或错误，对自己的学习进行全面的反思（如：什么知识还没有掌握？错误的原因是什么？怎样才能确保某一类题目正确解答？等等），或针对自己解题时所出现的错误，及时分析原因，加以改正，并逐条记录，汇编成册。一学期下来，学生的收益一定会很大。五、积累与心态并重“厚积薄发”、“机会是光顾有准备的头脑”、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”都是强调知识积累的重要性，所以同

6、学们平时必须努力打好基础才能取得好成绩。我们有的同学平时学的不错，一到大考成绩就不好，这就是心态因素。4良好的心态首先是要有正确的目的，才有良好的考试心态，要正确的认识自己和客观实际，一份试卷拿满分的人很少，高考状元都丢几十分，我们可以放弃一些分，把能得的分先得到就是高分。最后祝同学们学习进步，每次考试取得好成绩！4