国旗下的讲话Microsoft Word 文档

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1、翁岗小学学校工作总结2007～2008学年度第一学期   我校在镇中心校的正确领导下，与时俱进，开拓创新，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实国务院《关于基层教育改革和发展的决定》，坚持“以人为本，促进学校全面发展”的办学宗旨，综合考虑学校实际条件，充分调动学校内外办学资源，引领学校各项工作在全面探索，实践和课程高度下，健康有序、良性运转。现将本学期各项工作做简要回顾与总结，以求自策自励。一、加强教师队伍建设，提高师资队伍的整体素质   1、加强和改进领导班子的自身建设我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，班子成员切实加强制度建

2、设，作风建设。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师前面。在汶川大地震捐款活动中，班子成员带头捐款。   2、强化师德建设，塑造教师良好形象2008年，学校通过新颖、活泼、行之有效的师德建设活动，把以“模范师德标兵”为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制，学校涌现出了像李自学、余发秀、等一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献、受人尊敬的师德标兵，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。   3、学校始终实行“阳光工程”、“温暖工程”，增加决策透明度学校凡有大额采购支出时，必须由两人结伴采购。学校考核制度、出勤制度等制

3、度的出台都要征求全体教师的意见，真正做到了民主、公正、公平原则。二、坚持以学习促发展 提高教师的思想业务素质   1、让读书成为全体教师的共同爱好   在杨校长的积极倡导下，我校每一位教师养成了工作之余读书的良好习惯，大家努力营造读书氛围，共同建设书香校园。利用开会时间，大家交流心得体会。   2、加强对《课程标准》的学习   新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用每周二下午教研活动时间，组织语文、数学、等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。   3、抓教学常规工作，重务实，重实效   

4、⑴首先抓常规，坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。   ⑵作业布置和批改讲求质量。各年级组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时、按量进行批改。不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。⑶积极引导教师认真总结教学经验，及时撰写教育教学论文参加评比活动。   ⑷本学期不定期进行学科调研，还进行期中综合调研和期末考试。每次调研考核，都严肃考风考纪，做到“四统一”：统一操作要求，统一安排

5、监考，统一组织阅卷，统一登记，确保了考试的公正，成绩的客观真实。   ⑸毕业班工作。开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，让每一位老师认真分析学情、了解学生情况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头、带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段看、课课结，特别对学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教学任务。三、强化德育工作，提高育人水平   1、夯实检评，规范学生行为   ⑴坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。本学期共组织十次升旗仪式。帮助学生树立远大理想

6、和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。   ⑵坚持不懈，狠抓养成教育，设立了红领巾监督岗和卫生监督员，对学生的文明礼貌、行为习惯的养成起到促进作用。   ⑶加强法制宣传教育。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。   2、创设活动载体，大力开展丰富多彩的活动   为提高德育效果，本学期教务处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。   ⑴开展以“热爱家乡从小做起，改善环境从我做起”为主题的主题班会   ⑵

7、开展以“注重学生养成教育”为主题的主题队会   ⑶开展以“学雷锋主题活动月”为主题的系列活动   ⑸本学期利用课间操时间组织学生进行了安全逃生演练活动，大大增加了学生的逃生意识。   3、认真抓好班主任队伍建设   ⑴通过一段时间的准备与意见征求，本学期我校的《班主任考核标准》出台并进入实施阶段。此标准的出台，旨在进一步的知道班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。   ⑵本学期，组织召开了“班主任例会”，邀请学校班主任工作较有特色的