语文北师大版四年级下册七子之歌——澳门

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1、北师大版小学四年级语文下册教案七子之歌学习目标：1、通过预习使同学能了解澳门的有关知识。2、能把握文章所表达的思想情感。3能有感情的背诵诗歌。4、仿写诗歌。教学重点：把握文章所表达的思想感情。教学难点：把握文章所表达的思想感情。学具：字典、澳门回归的资料课时安排：1课时教学过程：一、导入新课。1、（听中华人民共和国国歌）同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什么场面之下演奏最能感动人呢？（同学回答）同学们回答的很好，其实你们刚才听的国歌曾经就在澳门

2、回归的现场演奏过，有哪位同学能告诉我在澳门回归的那一天？2、的确，在那一天的中国处处是欢歌笑语，但是同学们你们有没有想过，在这之前澳门同胞们都过着怎么样的生活呢？下面我们就追随著名诗人、学者闻一多一起去感受一下当时澳门同胞的苦难和抗争！二、初读课文，整体感知。1、出示自读提示：（1）自读课文，读准字音，读通句子。（2）说一说：你从课文中了解到了什么？2、学生自读，并同桌合作完成提示要求。3、反馈。三、精讲点拨，情感感悟。1、朗读课文，找出诗歌中你们认为最具震撼力的词语和句子，在文中划出来并说明你们的

3、理由。2、反馈。3、再把课文朗读一遍，结合文中插图分析图中那些画面给你的感触最深？4、反馈。5、为什么这些东西会给你震撼呢？四、总结。过渡：同学说的都不错，那请你们在把课文读一下，然后思考：1、从你们的震撼中可以发现作者写这首诗的目的是什么？表达了诗人一种什么样的感情？2、作者是通过什么手法来加强这种表达效果的呢？过渡：看来同学都已经对诗歌的感情有了一定的了解了，题目既然是“七子之歌”那我就请同学们欣赏一下这首歌吧。五、拓展延伸。1、欣赏歌曲。2、说一说自己的感受。3、学唱《七子之歌》。4、在社会各

4、界的关怀之下，澳门已经顺利回到了祖国的怀抱，那你们想一下，闻一多的“七子归来”之愿望实现没有啊？（台湾）5、确实，当其他六子在母亲温暖的怀抱中安然入睡时，台湾正隔着台湾海峡孤苦地望着自己的母亲，台湾回归我相信也是各位同学最大的愿望，那我们假设明天台湾就能回到祖国的怀抱了，作为漂泊多年的游子，它最可能说的话是什么？思考几分中，用最简洁的话说出来。6、同学门说的都不错，我们也有理由相信台湾之回归一定回实现，让我们静静地等待着吧！！这一节可就上到这里，下课！六、作业设计：思考：澳门的回归对祖国和澳门本身有

5、那些巨大的影响？板书设计：七子之歌被奴役、被欺压温饱盼回归教后反思：