(人教)五年级上册《桂花雨》教案

《(人教)五年级上册《桂花雨》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《桂花雨》教学设计【教学目标】能抓住文中重点词语品读感悟，体会作者借写童年摇桂花的乐趣所表达的思乡情。练习有感情地朗读课文，背诵文中父亲所写的诗。【教学重难点】1、引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念；2、体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。【教学过程】：一、引出新课：1、 师谈话：同学们，老师发现童年时代发生的一些事非常有趣，如：抓螃蟹、钓鱼，做游戏、打乒乓……回忆起来真是一种享受！你有吗？想和大家分享吗？老师想请同学们谈谈，谁先来？2、 揭题：

2、今天，我们学习一篇新的课文，是作者回忆童年生活的，就是（出示，齐读）桂花雨  3、题目质疑：老师今天还为大家带来了礼物，（拿出来）问：“这是什么？”说到桂花，大家都很熟悉。可是，说到题目中的桂花雨，你了解吗？那么，你有什么疑问吗？（桂花雨是什么样的？作者为什么写桂花雨？……） 二、交流预习收获：过渡：你的问题提的真好，这枝桂花就送给你了。刚才，大家提出了很多问题，可是要想解决这些问题就必须解决拦路虎。昨天，大家已经回去预习了，老师想看看你们的预习水平，有信心吗？1、 字词音形义（出示生字新词读、理解交流）（

3、1）仔细左右尤其吩咐帮忙口占一绝拣去小叶糕饼（2）搓桂花桂花卤沉浸桂花香中姿态笨笨拙拙即时口占一绝檀香炉烟袅袅天空阴云密布湿漉漉的泥土茂密的叶子和在茶叶中泡茶（3）细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。2、 交流读书情况我们已经解决了读书过程中的“拦路虎”，接下来就请同学们快速默读课文一遍。边读边思考：作者回忆了童年时的一件什么事情？“桂花雨”究竟是怎么一回事呢？3．学生快速阅读，师巡视指导。怎么样？哪些同学愿意给我们读一读这篇课文呢？（指名读，听读讲名听读要求）4．交流：课文写了

4、一件什么事情呢？桂花雨是怎么形成的？5．那么，究竟是怎样来摇桂花呢？接下来，就请同学们和老师一起，走进作者的童年，和著名作家琦君共同感受摇桂花的快乐吧！三、学习第三自然段，体会“摇花乐”1、（出示第三节） 师示范读。问：这一小节主要写了什么内容？（预设：我怎么摇桂花的；我摇桂花时的情景；我摇桂花时高兴的心情。）回答的真好，这枝桂花也送给你了！小结：同学们很会读书，不仅读懂了内容，而且还体会到到了感情。2﹑那么谁能找出我心情的句子？学生默读课文找句子，做记号交流：出示句子①“这下，我可乐了”④说说作者乐的原因

5、。（指名说，出示第1句）（板书：是件大事）母子二人的对话让你明白到了什么？（板书：迫不及待）应该怎么读这段话呢？（指名读）我这么乐的原因还有什么呢？（生回答，出示第二句）理解“云脚长毛”。母亲为了花开足一些，不让我去“摇桂花”为什么此刻她却赶紧吩咐人提前摇呢？这又说明了什么？母亲此刻的心里是怎样的一种情感？你能读一读吗？那么，我是怎么摇桂花的呢？出示句子：②帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身“我“是怎么摇桂花的呢？现在很多同学的手上有一枝桂花，我们就来模拟一下，把它

6、当成一棵桂花，摇一摇它吧！（请生示范摇）是不是这样摇呢？请同学们跟着老师一起来看一看吧。（课件出示：摇桂花的样子和摇桂花时的情景图片）此时此刻你有什么话要说吗？（真美啊！）美在哪？怎么美？（预设：桂花像春天的细雨密密地绵绵地散落下来。桂花像夏天的雨一串串地直落下来，顷刻间像给大地铺上了一层花地毯。桂花像雪花一样从树上飘飘悠悠落下来。）此时，如果桂花落在你的头上、颈上、身上。你有什么样的感受呢？（预设：桂花轻轻落在头发上，像母亲在亲切地抚摩我。桂花落在我的脖子上，痒痒的，酥酥的桂花落满一身，我就像天宫里的花仙

7、子了，我有一种飘飘欲仙的感觉了，这使不禁想起月宫里的桂花③作者觉得怎么样？出示句子：我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”（指名读）作者在说这句话时的心情怎样？你呢？能再读一读吗？母亲呢，干什么了？（出示句子，指名读），这句话让你感受到了什么？什么叫做“撮一点？”（撮一点放在学生鼻间）香吗？喜欢吗？能读一读这句话吗？父亲呢？（出示语句）问：父亲做了些什么？哪位同学能用六个字概括一下？（点香，闻香，吟诗）闻到两种香味，父亲便即时口占一绝，什么叫做“时口占一绝“？我们来欣赏欣赏父亲的诗歌吧！出示诗句，（指名读）

8、，理解。读了这首诗，你明白了什么？谁来读一读这段话？3、小结：4、齐读第三节。四、小结：今天这节课，我们学会了字词，疏通了课文，并且学习、理解了描写桂花雨的一个自然段。那么，小时侯的我为什么那么喜欢摇桂花呢？这个问题，下节课，我们接着来讨论。五﹑作业抄写生字熟读第三小节，体会我的快乐第二课时一、激情导入金秋十月，桂子飘香，桂花走进了无数大诗人的诗篇，也走进了台湾著名女作家琦君的童年生活。今天我们继续学习《桂花雨》