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时间:2019-06-14
《语文北师大版六年级下册跳水教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《跳水》第二时【教学目标】1、通过对重点词句的品味和感悟,联系上下文理解孩子当时所处的险境和船长遇事沉着镇定、机智果断的品质。2、能体会课文情境的发展变化,有感情的朗读课文,并说出读后受到的启发。3、学习本文的一些表达方法和写作特点。4、能用指定的关联词语造句。【教学重点】理解重点词语、句段的意思,归纳出船长遇事沉着镇定、机智果断的品质,知道本文的一些写作特点。【教学难点】理解课文内容,了解船长品质,并能正确表达,谈所受到的启发。【教学流程】整体把握,质疑探究,引入文本直击高潮,品读感悟,体会险境学习写法,训练表达,归纳品质回归整体,总结写
2、法,畅谈启发【教学过程】一、整体把握,质疑探究,引入文本1、今天我们继续学习《跳水》,谁还记得课文讲了一件什么事?预设:在一艘大船上,船长在危急关头,用开枪的办法强迫孩子跳到海里,使孩子绝处逢生的故事。2、面对船长,也就是孩子父亲的做法,您心中难道没有什么疑问吗?预设:船长为什么要用枪逼迫孩子跳水?教师小结:是,我也有此疑问,那就让我们一起到甲板上来看看孩子当时危险的处境。【设计意图:通过学生回答对课文内容进行回忆,从而在整体上把握文章。在学生回答中捕捉关键信息,进行质疑,产生阅读期待。】二、直击高潮,品读感悟,体会险境1、哪些段落直接写出
3、了孩子已经陷入了即将失去生命的绝境,必须跳水?预设:6——8自然段。2、读后你能用一个词语来形容孩子危险的处境吗?(万分危急、生死攸关、身陷绝境)你们说的这些词语,作者文中写到了吗?(没有)一个词语都没用到,但是依然让我们感受到了当时处境的危险,那他到底是怎么写的呢?【设计意图:直接进入高潮,让学生体会当时的险境。培养学生用一个词语概括内容的能力,为学习作者写法和归纳船长品质做好铺垫。】3、交流:预设1:孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木。引导学生抓住重点词语“摇摇摆摆”“走上最高横木”等体会孩子已经走到了“绝”路,进入了十分
4、危险的境地。预设2:只要孩子一失足,他就会跌到甲板上,摔个粉碎。即使他不会失足,拿到了帽子也难以转身走回来。所有的人都不知所措。(1)教师引导:粉碎什么意思?这到底是一种怎么样的情况?(必死无疑)(2)学生说到“不知所措”时,让学生结合课文内容说说这个词语的意思?预设:不知道怎么办才好。(3)结合这幅图引导学生直观形象的体会出孩子所处的险境,思考:为什么说就算孩子够到帽子也难以转身走回来?(4)作者是用什么方法让我们感受到了孩子当时处境的危险。预设:用了只要……就……;即使……也……两组关联词语如果不加这两组关联词,对比着读一读,体会一下,
5、哪种表达方式更好?为什么?句子练习,体会关联词语的作用:只要人群中有人大叫一声,孩子就_______________。即使没有人大叫一声,孩子也_______________。【设计意图:体会关联词语在表情达意方面起到的作用,培养学生语言的表达能力。】预设3:孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下一望,脚底下就摇晃起来。(1)引导学生抓住重点词语“醒悟”、“摇晃”等词语让学生谈感受。预设:之前孩子不知道自己已处于危险境地,此时已经清醒了,意识到了自己的危险。(2)追问:想象当时的情景。孩子在哪儿往下望,此时他有什么想法?预设:孩子在最高的横木
6、上战战兢兢地向下看,腿打起哆嗦,心里害怕极了!不知道怎么办才好。【设计意图:引导学生抓住重点词语想象画面,体会孩子当时极其害怕的心情】4、教师小结:作者虽然没有直白的用大家所说的那些表示危险的词语,但是却把当时的情景生动地呈现在了我们眼前,让我们有种身临其境的感觉,这就是这篇文章的精妙之处吧。教师过渡语:就在这万分紧急、命悬一线的时刻,水手们都不知所措了,这时,谁出现了?船长用什么方法使孩子脱离了险境?三、学习写法,训练表达,归纳品质1、默读9自然段,船长当时是怎么做的?你感受到了什么?抓重点的词句体会,把你的感受与理解写在旁边。正在这时侯
7、,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了!”孩子在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了!一!二!”在父亲刚喊出“三”时,孩子把头一低就跳了下来。(1)引导学生理解重点词语“本来”、“立刻”、“同时”、“赶快”让学生谈体会。预设:这些词语能体会到船长做出判断时间短、速度快,果断、机智、镇定。(2)在父亲的威逼下,你们听到了什么?(喊)想象假如你是孩子的父亲,你怎样向孩子喊话?(短促、有力、不容置疑、
8、命令式)引导学生体会叹号的表达方法:读出当时的画面。(3)追问:跳水就能保证孩子的安全吗?他不怕风浪把孩子卷走吗?预设:不会的。联系上文因为海面风平浪静,何况还有那么多熟悉水性的
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