语文北师大版六年级下册寓言二则 鹬蚌相争

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1、一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会文中蕴含的哲理。3、联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。二、教学重难点：1.重点：理解课文内容，体会文中蕴含的哲理。2.难点：联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。教学准备：多媒体课件三教学过程：（一）激趣导入1、游戏：看图片猜故事师：我们上课前先来个热身赛，做个小游戏怎么样？出示游戏名称：看图片猜故事游戏规则：给大家20秒钟时间看图，组内相互讨论，看谁猜到的故事最多？（出示图片，学生看图、自由交流，老师计时20秒）师：时间到，你猜到哪些故事？软件抽到的同学请代表你的

2、组来回答。抽一个号码，每个组的这个同学站起来，回答一个图片再次出示图片，揭晓答案。思考：这些故事人物不同，情节不同，但他们有个共同点是什么？你能发现吗？（都是寓言）2、引入新课师：什么是寓言？生说。小结：寓言就是通过一个生动的故事，告诉我们一个深刻的道理。今天，我们就要学习一个寓言故事，它的名字是“鹬蚌相争”。（板书，并指导写“鹬”字）师：这个故事大家已经耳熟能详了，不过今天这个故事是以文言文的形式呈现在我们面前，就让我们一起去感受古人的智慧吧。（二）学习《鹬蚌相争》学习目标：1、读准字音（4星）（2个组）（曝、喙、禽）师：请同学们自

3、由练读，读准字音，读通句子，读出节奏。正音——全班齐读2、读懂意思、翻译（5星）（1个组）师：这篇寓言讲了一个什么故事呢？同学们试着来翻译。注意关键词的翻译。（曝、箝、雨、相舍、禽）老师记录难点、易错点。（通假字：箝、禽；名词作动词：雨）3、读出感情（5星）（1个组）师：“鹬蚌相争”，它们是怎么争的？文中哪两句进行了描写？（2、3）提示：注意透过人物的语言，我们可以揣摩人物的内心，感受人物的情感，读出感情来。汇报，指导朗读。他们的朗读，老师觉得还不错，但是，还缺少点气势（毫不相让的气势）试想：鹬啄着蚌的肉，蚌夹着鹬的嘴，他们会不会不慌

4、不忙的说：哎呀过两天你就死了。。。师：鹬和蚌是怎么相争的呢？我们一起来体验一下。请一位学生演蚌。师引读：它威胁你，你怕不怕？来，读蚌的话。师引读：它威胁你，你威胁它，这就叫毫不示弱。对你的威胁，它一点也不在意，你怎么办？再来，把它斗下去！师引读：它要让你干死，怎么办？读A:演鹬的孩子起立！蚌就是不松口，想饿死你们，你们让不让？读B:演蚌的孩子起立！鹬就是不让步，你饶不饶它？读A:蚌不饶你们，你们认不认输？B:鹬不认输，你们甘不甘心？A:蚌不甘心，你们要不要和解？B:鹬不和解，你们要不要争到底？鹬和蚌们，争到现在，鹬越来越饿，蚌越来越干

5、，还能这么有精神吗？看来已经没有力气站着斗了，只能趴着斗了。B:鹬筋疲力尽地说——A:蚌有气无力地说——这样没完没了地争下去，就是“两者不肯相舍。”最后的结果只能是——渔翁得利!分别采访鹬和蚌，此时心情怎样，想说点什么？4、寓意丰富、启发思考（5星）师：从鹬和蚌懊悔不已的言语中，聪明的同学们是否若有所悟？请谈谈这则寓言带给你的思考或启发。小结：这个故事篇幅短小，无心之人就故事而故事；有心之人往往能由此及彼，从故事中获得人生的启迪，这就是寓言的第一大特点，能够启发人们思考人生。（板书：启发思考）同一则寓言，同学们的理解不同，收获不同，“

6、横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，可见，寓言还有第二大特点，那就是寓意丰富。（板书：寓意丰富）师：同学们，《鹬蚌相争》这个故事出自《战国策》，《战国策》是西汉刘向编订的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋和言论，共计33篇。《鹬蚌相争》就是出自其中的名篇《赵且伐燕》。请看视频。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟

7、计之也。”惠王曰：“善！”乃止。思考：1、《鹬蚌相争》这个故事是谁讲给谁听的？文中把谁比作鹬蚌？把谁比作渔父？2、这个故事在当时给谁带去了启发？让他明白了什么？小结：同学们，寓言故事带给我们的道理古今通行，放之四海而皆准，这就是寓言的第三个特点，寓意深远。（板书：意味深远）四、拓展延伸，凸显文化，训练思维加分题：师：同学们，《鹬蚌相争》告诉我们：遇到矛盾冲突，要相互谦让，退一步海阔天空。让我们回到故事中，深入思考：故事中的鹬和蚌能相互谦让吗？退一步真的就能海阔天空吗？追问：它们为什么争？如果蚌松开了口，可能会有什么后果？那蚌就只能？—

8、—（被吃、死）鹬以蚌的肉为食，如果一天不去啄，两天不去啄，天天都不去啄，那鹬就会被？——（饿死）师：看来争与不争，让与不让，结果都差不多。那为什么文本要向我们宣扬在矛盾冲突面前相互谦让、退让的观点呢？其实仔细推敲，你会发