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时间:2019-06-14
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1、用竖式计算有余数的除法1、填空(括号里最大能填几)2×()<13()×5<497×()<589×()<27()×6<418×()<524×()<30()×3<1769826675一,复习一、看图(1)13根小棒,每4根分一组,结果怎样?例3二、学生活动,运用旧知解决问题问题:结果怎样呢?你是怎么知道的?(二)交流想法,解决问题13根小棒,每4根分一组,结果怎样?返回三、研讨竖式,理解各部分含义(一)尝试书写,交流想法13根小棒,每4根分一组,结果怎样?三、研讨竖式,理解各部分含义(一)尝试书写,交流想法返回13根小棒,每4根分一组,结果怎样?三、研讨竖式,理解各部分含义(一)尝试
2、书写,交流想法13根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4=3(组)……1(根)返回三、研讨竖式,理解各部分含义摆圈算(一)尝试书写,交流想法13÷4=3(组)……1(根)三、研讨竖式,理解各部分含义问题:你是怎样写的?说一说你的想法。(一)尝试书写,交流想法摆圈算13÷4=3(组)……1(根)三、研讨竖式,理解各部分含义(一)尝试书写,交流想法摆圈算13÷4=3(组)……1(根)4131312三、研讨竖式,理解各部分含义(二)指导书写,建立联系13根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式:4131312三、研讨竖式,理解各部分含义(三)独
3、立书写,及时巩固问题:1.竖式怎么写呢?请你自己写一写。2.小组互相学习,看看写得怎么样。3.这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?642161想:7和几相乘接近43,并且小于43呢?注意:余数比除数小。例4四、回顾例题,整理所学内容问题:今天我们主要研究了哪些问题?你有什么想对大家说的?五、课堂作业作业:第62页“做一做”,第1题。第63页“做一做”,第2题。第64页练习十四,第3题。第65页练习十四,第4题、第5题。再见!
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