-用竖式计算有余数的除法-PPT

《-用竖式计算有余数的除法-PPT》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用竖式计算有余数的除法1、填空(括号里最大能填几)2×（）<13（）×5<497×（）<589×（）<27（）×6<418×（）<524×（）<30（）×3<1769826675一，复习一、看图（1）13根小棒，每4根分一组，结果怎样？例3二、学生活动，运用旧知解决问题问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？（二）交流想法，解决问题13根小棒，每4根分一组，结果怎样？返回三、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？三、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？三、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试

2、书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）返回三、研讨竖式，理解各部分含义摆圈算（一）尝试书写，交流想法13÷4＝3（组）……1（根）三、研讨竖式，理解各部分含义问题：你是怎样写的？说一说你的想法。（一）尝试书写，交流想法摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）三、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）4131312三、研讨竖式，理解各部分含义（二）指导书写，建立联系13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）除法也可以写成竖式：4131312三、研讨竖式，理解各部分含义（三）独

3、立书写，及时巩固问题：1.竖式怎么写呢？请你自己写一写。2.小组互相学习，看看写得怎么样。3.这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？642161想：7和几相乘接近43，并且小于43呢？注意：余数比除数小。例4四、回顾例题，整理所学内容问题：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？五、课堂作业作业：第62页“做一做”，第1题。第63页“做一做”，第2题。第64页练习十四，第3题。第65页练习十四，第4题、第5题。再见！