《观书有感》《过松源晨炊漆公店》

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1、观书有感过松源晨炊漆公店滨海新区汉沽第九中学李颖教学目标：1.反复朗读，掌握诗词的朗读方法，并背诵。2.能借助图画，想象诗中所描绘的景象，感悟哲理诗的特点及带给我们的启示。3.培养热爱自然、感悟生活的情怀。观书有感一、读诗，初步感知朗读指导：半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来二、品诗，深入理解1.齐读思考：这首诗描绘了什么？2.浏览全诗，说说方塘的“清”体现在哪？一个怎样的方塘？像镜子一样的池塘倒映出了什么呢?徘徊怎么解释？连起来说说这两句的意思？三、悟诗，感悟哲理1.为什么天光云影不停地晃动？2.教师范读，想象一幅

2、怎样的画面？并用画的形式描绘出来。（要求：三人一组，商量后由一人执笔完成，其他同学可以修改补充。）三、悟诗，感悟哲理3.诗中没有一个“书”字，为什么叫《观书有感》呢？提示：（1）写方塘与读书有关吗？（2）朱熹看到方塘中的水，想到了什么？他是怎么认为的？三、悟诗，感悟哲理4.小组交流：请你将全诗所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。提示：全诗通过写，作者感悟出。5.学习了这首诗，你有什么感悟？小组自学完成——《过松源晨炊漆公店》一、读诗，初步感知二、品诗，深入理解三、悟诗，感悟哲理一、读诗，初步感知注释：①松源、漆公店：地名，在今皖南山区

3、。②莫言：不要说。③赚得：骗得。④空喜欢：白白的喜欢。⑤拦：阻拦，阻挡。二、品诗，深入理解1.品词2.品句3.品修辞三、悟诗，感悟哲理这首诗表达了一个怎样的生活哲理？又是怎样表达的呢？提示：全诗通过描写，作者从中感悟出。范例：诗人借翻山越岭的实际描写，道出一则深刻的哲理，即要有充分的思想准备，千万不可松懈，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。分享你知道的哲理诗《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮

4、望眼，只缘身在最高层。《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋代哲理诗的特点1.从写法上，宋朝哲理诗讲究写细小之物来阐述道理,即以小见大。2.从表达方式上，前两句侧重于描写，后两句侧重议论。3.哲理是凭借诗歌的整体来表达，要令人在不知不觉中领悟到哲理。为学有感读书正如撑上船，一篙不可放缓慢。千锤百炼耐岁寒，我辈为学好儿男。作业：积累宋代诗词，感受宋诗的魅力。谢谢