《应用文写作·计划》

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1、计划一、必备知识（一）计划的涵义和用途计划是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人，在工作、生产、学习以及日常生活中，为完成某项任务，预先拟定的目标、措施、步骤、要求及规定完成期限并加以书面化或表格化的预先安排。计划的用途：可以提高工作预见性和自觉性，成为日后检查工作进度，总结、评价和考核工作的完成情况提供依据。一、必备知识（二）计划的特点预测性是为未来工作目标或实践活动做的一种预想性的部署和安排。具体可行性各项措施、办法和要求必须具体明确，切实可行，符合实际。目标要适当：过高，难于实现、完成；过低，起不到指导、激励作用。一、必备知识（三）计划的

2、种类按计划内容分有学习计划、工作计划、教学计划、营销计划。按计划性质分有指导性计划、指令性计划。按计划范围分有国家计划、地区计划、公司计划、部门计划等。按计划时间分有远景规划、五年计划以及年度、季度、月份计划等。计划写法按写法分，可分为条文式计划图表式计划条文图表结合式计划二、计划的结构和写法（一）标题计划的标题一般有三种写法：一是由计划单位名称、计划时限、计划内容、计划名称四要素组成的完整式标题，如《××市公司××××年营销工作计划》。二是省略式，即视实际需要省略某些标题要素：省略时限，如《××公司营销方案》；省略单位，如《2011年工

3、会工作要点》；省略单位和时限，如《毕业生就业工作计划》；凡省略单位的标题必须在正文后署名。三是公文式，即由发文机关名称、事由、文种组成，如《××总公司关于××××年机构改革工作的部署》。不成熟或未经批准的计划，在标题后或正下方注明“草案”或“讨论稿”四、计划的结构和写法（二）正文计划正文一般由前言、主体和结语构成。前言。一般简明扼要写以下四方面的内容：（1）说明制定计划的依据；（2）概述本单位的基本情况，分析完成计划的主、客观条件；（3）提出总的任务和要求，或完成计划指标的意义；（4）指出制定计划的目的。以上四方面的内容可根据实际作出适当选择。前言

4、以“为此，特制订计划如下”类语为过渡语，引出主体部分。主体。一般必须写清以下3方面的内容：1.目标任务—“做什么”即某一时段内要完成的工作任务。2.措施—“怎么做”写清楚采取何种办法，利用什么条件，由何单位何人具体负责，如何协调配合完成任务。3.步骤程序—“何时完成”即写明实现计划分几个步骤或几个阶段。处理方式：目标、措施、步骤程序，可分开写，也可措施和步骤程序放在一起写。根据计划的内容和表述需要，选择写条文式、图表式，或条文图表结合式。在正文不便表述的内容，另作“附件”。计划的结语写法：可以说明计划的执行要求；也可以提出希望或号召。也有的计划

5、不专门写结语。三、注意事项要把预测性和可行性很好地结合起来。计划的目标、任务、措施、步骤程序等都要写得明确具体，切忌含糊不清、模棱两可。要走群众路线，以保证计划的认同度和可行性。语言要准确、明晰。四、泛读例文××公司新职工培训指导计划第一章教育目的与内容1.教育目的对本企业新录用的职工介绍企业的经营方针，传授本企业职工所必备的基本知识和业务技能，提高其基本素质，使之在较短时间内成为符合要求的职工。2.教育内容(1)明确本企业的生产目的和社会使命。(2)明确本企业的历史沿革、现状、在产业中的地位和经营状况。(3)了解本企业的机构设置和企业组织。(

6、4)掌握本企业的规章制度和厂规厂法。(5)掌握本企业各部门的业务范围和经营生产项目。(6)了解本企业的经营风格和职工精神风貌。(7)了解本企业对职工道德、情操和礼仪的要求。(8)通过教育培训考察学员的个人能力和专业特长。例文第二章教育实施要领1.教育指导者(1)企业主要领导全面负责教育指导工作，其他领导应参与。(2)计划的编制和组织实施由总务部或人事部负责。(3)企业全体职工都应协助教育培训工作。2.培训时间一般为3个月，根据实际情况可适当延长或缩短。3.编班为便于组织培训，根据学员学历，可分成不同的班组，并指定一名班组长。外出参观或实习时，可根据实际

7、需要，重新编班。续4.时间安排集中培训的时间安排为“上午：×时×分到×时×分；下午：×时×分到×时×分”。实习时间同企业工作时间一致。参观时间视情况而定。5.教育方法(1)专业知识传授采取集中授课的方式。(2)实习则采取到实习工厂或企业车间部门实际操作的方式。(3)参观。根据教员的布置，实地考察，并由学员提交参观报告。(4)培训日记。培训期间，要求学员对培训感想和认识做出记录，以提高学员的观察和记录能力。(5)在培训过程中，尽量让学员接触生产实践，尽量提供更多的参考资料和视听教材。第三章模拟安置1.目的在新职工教育培训期间，根据企业的组织设置，将学员模

8、拟安排到不同部门，以考察其能力和适应的部门，为正式安排提供依据；同时也使新职工尽快地了解企业情