陈情表 赏析语言

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1、读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。——苏轼陈情表陈述、禀报隐情、苦衷奏章禀告自己苦衷的奏章表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。如诸葛亮的《出师表》。《文选》---是我国现存的最早的诗文总集，是南朝梁代的萧统（谥号昭明太子）编选的，所以世称《昭明文选》。选录了自先秦到梁朝的诗文辞赋。是研究梁以前文学的重要参考资料。李密简介李密(224─287)，字令伯，一名虔，西晋文学家,

2、今四川彭山县东人。祖母死，密出仕晋朝，历任太子洗马、尚书郎、河内温县令、汉中太守等职。因怀怨赋诗，得罪权贵，遂免官。后老死于家中。蜀亡后，晋武帝多次征召，他以祖母年老多病，无人奉养，上《陈情表》辞不赴召。曾仕蜀汉，任尚书郎，屡次出使东吴，极有才辩。父早死，母何氏改嫁，由祖母刘氏抚养。陈情表晋▪李密重点字词读音1、臣以险衅夙遭闵凶门衰祚薄茕茕孑立猥以微贱非臣陨首责臣逋慢过蒙拔擢犹蒙矜育宠命优渥除臣洗马期功强近床蓐区别下列句子中划线词语的古今意义九岁不行臣欲奉诏奔驰至于成立举臣秀才则告诉不许词类活用夙遭闵

3、凶察臣孝廉举臣秀才猥以微贱谨拜表以闻则刘病日笃臣之进退凡在故老沐浴清化形--名，忧患，不幸的事名--动，作秀才，为秀才名--动，作孝廉，为孝廉形--名，社会地位低下之人使动，使皇上闻动--名，是否出来做官之事形--名，年老之人形--名，清明的政治教化名--状，一天天地非臣陨首所能上报今臣亡国贱俘臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知而刘夙婴疾病文言句式否定判断句否定判断句肯定判断句被动句隐含着什么结论？臣以险衅，夙遭闵凶。故不能“废离”去就职。第一段：哪句话是中心句？陈述了哪些内容？身世之苦，现状之苦

4、。陈相依为命之苦征召之殷，退很难；祖母病重，进更难。本段写了哪几层意思？时间顺序（逮、前、后、寻）第一层按什么顺序来写？哪些语词表征召？察、举、拜、除、当。第二段：赴命、就职怎区别？“孝”“秀才”是荐举，故“辞不赴命”，“郎中”“洗马”是官职，故“辞不就职”。陈进退狼狈之难本段写了哪几层意思？A、矜育故老，更应怜臣。B、宠命优渥，岂敢盘桓。C、更相为命，不能废远。第三段：陈孝治天下之政第四段：陈先孝后忠之心本段写了哪几层意思？尽节日长，报养日短；矜悯愚诚，陨首结草。本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是

5、什么？心之诚：生当陨首，死当结草，不胜犬马怖惧。事之实：尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。言之切：愿乞、愿、矜悯、愚诚、听臣、微志。臣无祖母无以至今日孝情过蒙拔擢，宠命优渥忠情揭示矛盾孝治理病笃情分析矛盾李密最后提出解决孝与忠矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？解决矛盾尽忠长尽孝短愿乞终养先尽孝后尽忠文思缜密，脉络分明，陈情于事，寓理于情。整体感知第一段：陈相依为命之苦。第二段：陈进退狼狈之难。第三段：陈孝治天下之政。第四段：陈先孝后忠之心。以子之矛攻子之盾不卑不亢有理有节陈以往之情：臣以险衅，夙

6、遭闵凶。陈现今之情：进退狼狈，不能废远。陈日后之情：愿乞终养，死当结草。孝经典名言亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情”。二、语言艺术把你认为精彩的语句画下来，说说这些语句有什么特点（句式，用词，修辞手法）？好在哪（表情达意效果）？1、四字骈句：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立……”四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人

7、，让晋武帝化严为慈。2、对偶句※“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”※“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”※臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。2、对偶句※“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。※“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激※臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。“臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强

8、调自己与祖母相依为命的现实。运用对仗工整的对偶句式，使语气显得强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。3比喻句：※“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”※“乌鸟私情，愿乞终养。”※臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。※州司临门，急于星火。3比喻句：※“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可