《少年能自强》11

《《少年能自强》11》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、少年自强1、理想与自强的关系是怎样的？2、为什么说战胜自我是自强的关键？自强的人是怎样对待自己的缺点和弱点的？3、为什么说扬长避短是自强的捷径？自主学习1我们应该从哪几方面来培养自强品质？2你觉得人的弱点与短处是一回事吗？请说明理由。合作学习弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。弱点与短处的区别:而短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演，有的人擅长于形象思维而不擅长于逻辑思维，等。5岁，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病

2、去世；三年后养母刘芳英因病瘫痪。从此，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。她说，妈妈健康幸福才是最大的心愿。养母照顾了她三年，她要照顾养母一辈子。为什么孟佩杰要带着母亲去上学？2009年，临汾市委授予佩杰母子“文明和谐家庭”称号，2010年佩杰成为临汾市年龄最小的“十佳道德模范”，还被山西电视台评为“2010年十大记忆人物”。2011年9月21日，获得德耀中华道德模范殊荣！2012年被评

3、为感动中国人物，2012年春节联欢晚会上做客嘉宾！只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，她会取得这些荣誉吗？为什么？提醒1：有志者立长志，无志者常立志提醒2：理想的实现必须要付出行动活动一你的理想和目标是什么?你为目标的实现制定了什么计划？自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、

4、做学习上的强者，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。如果牛顿对于自己的弱点无动于衷，结果会怎样？活动二你有哪些弱点？是否战胜过它们？说说战胜它们的经验和方法。学习中的偏科现象是不是扬长避短？明辨是非：如果非要姚明去当航天员，杨利伟去NBA打拼，牛顿去参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果为什么落地，那么，这些人都会有今天的成功吗？为什么？你能从中悟出什么道理？活动三说说自己的长处、特长或者兴趣，及做最喜欢事情的心理感受。三、扬长避短，自强的捷径1、日本著名排球教练大松博文曾经说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”可见，战胜自

5、我是培养自强精神的（）A．航标B．捷径C．关键D．起点C基础知识展示平台：2、爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，通过自己的艰苦努力，完成了广义相对论。从中，我们可以得到以下启示（）①人总是有这样或那样的弱点②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人③有弱点的人才能成为自强的人④要自强，必须战胜自我、超越自我A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④C中学生李芳生活在一个单亲家庭，父母离异给李芳带来很大影响。她变得玩世不恭，认为生活就是得过且过。她原来喜欢舞蹈，老师也说过她有这方面的天赋。可她受不了严格刻苦的训练

6、，学习不到两个月就放弃了。后来，她看到许多少年作家一夜成名，又对写作产生了兴趣。可是她的文字功底实在太薄，连作文都写不好，又怎么能写小说呢？最后又以失败而告终。接连两次的失败，使李芳更加消沉，每日沉溺于网络游戏，在游戏中打发时间。生活应用升华平台：1.李芳的人生态度正确吗？为什么？2.请结合所学知识，帮助她实现自强的人生。爱心园感悟升华：学习本节课后，你最大的收获是什么？只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。自强要从少年始！老师寄语：少年智则国智，少年富则国富，

7、少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。《少年中国说》欢迎指导