《口语交际__习作一》

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1、口语交际习作一选择1、难忘的第一次老师的话：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”这些第一次给你有启发吗？你还有更难忘的吗？第一次动手做饭　　　　第一次竞选班干部第一次走夜路　　　　　第一次表演第一次得奖　　　　　　第一次做饭第一次坐火车　　　　　第一次旅行……1星期天我去学游泳，没有学会，第二周，我又去学了，经过努力，我终于学会了游泳。2

2、第一次洗衣服，我按照妈妈说的方法，很快把衣服洗干净了。我非常高兴。3第一次洗衣服，我打了好多的肥皂，搓得手生疼，溅了卫生间一地的水，也没洗干净。后来，在妈妈的指导下，终于把衣服洗干净了。第一次（），我感受到（）。写作提示：1、根据自己的思路，按顺序写出故事的经过；2、在你的故事经过中添上细节；3、写出自己得到的启示。评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。将道理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻人的写作方法）3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。选择2、在

3、《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一边有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个是你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。习作要求：1、选择感触较深的事物，将事物的特点写具体。2、把自己从事物中获得的感悟写出来。3、有自己的语言特色，表达真情实感。构思：1、走进生活，精心选择材料。2、抓住事物特点，深入挖掘主题。如：绿茵茵早地，引发生命赞歌；蜜蜂采蜜，引发对劳动者歌颂；奔流河水，引发对岁月流逝的思考。3、明确表达方法，巧妙布局谋篇。漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征

4、等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。选择3、画意解说第一：仔细观察图画，把握画面内容。观察时，必须把握以下内容：1、这是发生在什么地方的事？2、从人物衣着看，这件事发生在什么季节？3、图画上有哪些人？他们之间有什么关系？4、四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车？“假文盲”是什么含义？第二：展开合理想象，丰富画面内容。① 从图画上人物的衣着看，这天的天气怎样？除了这，你还会想到什么呢？②四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车的？他们当时心里可能会想些什么？③ 那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在“母子上车处”，可能会对他们说些什么？四位男子又是如何回答

5、她的？④周围的旅客看到四位男子站在“母子上车处”，可能会议论些什么？四位男子听到人们的议论会怎么想？怎么做？⑤四位男子最后是在“母子上车处”上车的吗？他们或许是被车站的民警叔叔劝走的，或许是听到人们的议论不好意思走的，或许……第三，要写出自己的真实看法和想法。漫画一般是用来讽刺、批评或者表扬某些人和事的。《假文盲》是一幅讽刺漫画，针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为，你有何感想？当不少旅客纷纷指责这种不良行为时，你有什么看法和想法？