《公平竞争》课件1

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1、第十课公平竞争第四单元积极进取共同进步世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。”感谢对手，一句多么博大的言辞！人活着，就是在不断地竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生中莫大的一笔财富。人生启迪在两个池塘，喂着同一种鱼。一个池塘食料充足，安全舒适；另一个池塘放进了鱼的天敌。大家猜一下，经过了几个月，会有什么情况。几个月后，安全舒适的那个池塘里的鱼因缺乏活动，常有死鱼，而另一个池塘里的鱼却异常有活力，生长速度加快。同一种鱼，为什么会有不同的情况，就是因为生活在有对手的环境里。作为一条鱼，我会感谢我的天敌，是它使我有活力，是它给了

2、我生存的动力。而作为人，我会感谢我的对手，是他磨练我，使我进步。知心话也许会有人笑我：感谢对手，你有没有搞错？如果不是他，你就不会失败；如果不是他，那些难得的机会就会落到你的头上；如果不是他，你会……但是，如果不是他，我就根本不会进步。在现在的班里，每一个人学习都很棒，我是排在中间，所以，我就会有很多对手。但有一个同学，我就一有和他作比较，他成绩和我差不多，自从有一次我的测验分数高于他时，他就下定决心要高于我，我也一样，下定决心，要比他好，成绩比他高。正是因为他，有了他，才使我不断进步。我们之间的约定，就成了推动我上进的动力。知识小结竞争有何积极意义？（为什么要

3、感谢对手？）竞争的意义1、竞争有利于我们更好地发挥潜能。2、竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点。3、竞争的相互激励会推动整个社会不断前进。4、团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。阅读P102启航与志强的故事.并思考：（1）启航这种竟争方式正当吗？（2）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。（3）这些做法，会给我们带来哪些不良后果？想一想1、竞争可分哪两种？2、什么是正当竟争？什么是不正当竞争？分别有何影响？3、我们如何进行公平竞争？（重难点）自学指导乌龟和兔子比赛跑，比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不

4、见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。思考老故事，得出新启迪1、兔子为什么会输掉比赛？因为他骄傲、轻敌，不尊重竞争对手。2、在比赛之前，乌龟应该能知道自己与兔子力量对比悬殊，可他为什么还要和兔子比赛呢？敢于竞争，不怕失败和挫折。3、我们可以看出在乌龟身上具有什么样的品质？尊重对手，有一种脚踏实地的精神，和执着追求的努力！如果是你面对这样一个强大的竞争对手，你敢不敢去与之比试呢？为什么？从体育比赛中你想到什么？其实，竞争中既会有成功，也会有失败。但一个人

5、遭遇失败，并不意味着这就是最终的结果，问题在于用什么样的态度对待失败。议一议看下教材中关于决定一个人取得成功的关键因素的材料P103。这些因素在你们身上体现的又有多少呢？哪些因素比较多呢？著名历史学家吴晗、著名文学家钱钟书当年在考清华时，数学一个得了0分，一个得了15分。这并没有影响他们的发展，他们在其他方面成就非凡，最终分别成为了史学泰斗和文学泰斗。因此我们不能因某一方面存在不足而否定自己，要扬长避短，充分挖掘自己的潜力。遵循竞争规则，不违规作弊。陈一冰的吊环金牌是中国体操队在北京奥运会上的第6枚金牌，陈一冰是决赛中第7个登场的选手，他的表情自信而坚定，反而是

6、观众席上的中国体操队总教练黄玉斌神情紧张而凝重。显然，5枚北京奥运会的金牌还不足以让黄玉斌满足，纵然在陈一冰登场前，他的队友杨威在这场吊环决赛中的得分已暂列第一，也就是已经为中国队提前锁定了一枚奖牌，而且，杨威7.5的动作难度分和16.425的最后得分，相信也是最后一个要登场的意大利选手莫兰迪难以超越的。而陈一冰显然没有让黄玉斌失望。全套动作干净利索，根本挑不出一点毛病，最关键的是，他又一次将自己最擅长的落地如钉钉子般的招牌亮了出来。而当他落地站稳后，黄玉斌一下子就跳了起来，举起双拳大喊“好”，然后还和旁边的人一一握手，接受他们的祝贺，然后向陈一冰竖起了两个大拇

7、指。这时，黄玉斌显然很自信，这枚吊环的金牌已落入中国队的囊中了。　　果然，虽然陈一冰的全套动作难度只有7.3分，但因质量的无与伦比而胜出，最终，陈一冰的得分为16.6分。全场掌声雷动，已经在庆祝陈一冰夺金了，反倒是陈一冰依然冷静，用手指做了个“安静”的动作，请观众安静，欣赏最后一名选手的参赛。陈一冰依然冷静，用手指做了个“安静”的动作，请观众安静，欣赏最后一名选手的参赛。他的举动说明了什么？①良好的公平竞争意识②遵守秩序，尊重他人测一测、评一评，看看本堂课的收获有多少。谢谢！