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时间：2019-06-14
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1、走近美术第二课时设计、制作：傅庆明按以下的方法来欣赏这幅摄影作品。格式要求：第一行：用一个名词说明对象。第二行：用两个（名词或形容词）描述对象。第三行：用三个（动词）描述对象的动作。第四行：用四个词表达对于对象的情感。第五行：用另一个词重申对象。学生写词，教师逐行交流。松慕费塔德街（摄影）现代布列松（法国）松慕费塔德街孩子短裤，长衫走着，仰着，笑着满足装进了整个街道那一个稚气的小子。主要涉及：主角、地点、造型（打扮）、神情、观者感受等我们身边的美术—设计设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程，创造符合实用与审美相结合的产品。
2、冈特·兰堡海报设瓦希里钢管椅手机计环境艺术设计公益广告设计学生作业要求：1.两个活动任选一种。A利用两件物品重组，设计出一件新物品。B设计一个场景，将相关的美术作品进行陈列展示。2.课后完成。美术：美术是以物质材料为载体，塑造可视的、占据一定平面或立体空间的艺术形式。它包括绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术、建筑艺术、书法篆刻、艺术现代媒体艺术等。
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