走近美术全课时.ppt

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1、第1课走近美术走近美术第一课时12345泉现代杜尚（法国）＝美术作品﹖蒙娜丽莎16世纪达·芬奇（意大利）两者共同点：三角形构成的稳定、表现的事物都很光洁。美术作品一定是美的吗？内战的预感20世纪达利（西班牙）北京奥运会开幕式现代媒体艺术美术作品,它是由物、形和情组合而成的。美术：美术是以物质材料为载体，塑造可视的、占据一定平面或立体空间的艺术形式。它包括绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术、建筑艺术、书法篆刻、艺术现代媒体艺术等。双耳尖底陶瓶仰韶文化彩绘鲵鱼纹瓶仰韶文化均衡稳定在书法中，建筑中，均衡法则的运用。质感朴实文化时段辛劳父亲油画现代罗中立张力你的见解在哪？欣赏美术作品：一．

2、分析形象二．理解内容三．领悟内蕴粒粒皆辛苦中国画现代方增先对比油画《父亲》，谈谈两幅作品在表现形式和表现内容上有哪些相同处和不同处。◆绘画◆雕塑◆工艺美术◆设计艺术◆建筑艺术◆书法篆刻艺术◆现代媒体艺术要求：a谈谈不同门类的美术作品带给你的不同感受。b选一幅感兴趣的美术作品深入地谈谈感受。将学生分成七个小组，各自代表一个美术门类：布列松（法国）松慕费塔德街（摄影）现代格式要求：第一行：用一个名词说明对象。第二行：用两个（名词或形容词）描述对象。第三行：用三个（动词）描述对象的动作。第四行：用四个词表达对于对象的情感。第五行：用另一个词重申对象。学生写词，教师逐行交流。按以下的方

3、法来欣赏这幅摄影作品。松慕费塔德街孩子短裤，长衫走着，仰着，笑着满足装进了整个街道那一个稚气的小子。主要涉及：主角、地点、造型（打扮）、神情、观者感受等我们身边的美术—设计设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程，创造符合实用与审美相结合的产品。冈特·兰堡海报设计瓦希里钢管椅手机环境艺术设计公益广告设计A利用两件物品重组，设计出一件新物品。B设计一个场景，将相关的美术作品进行陈列展示。学生作业要求：1.两个活动任选一种。2.课后完成。