《三角形的三边关系》

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1、义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册三角形三边的关系龙岩溪南小学竭清泉同桌合作要求：1、用准备好的三组小棒分别摆三角形。2、观察每组图形任意两条边与第三边的关系，并完成表格。3、仔细观察表格，与同桌交流你的发现。1组2组3组总结表练习演示三条线段的长度（厘米）能否摆成三角形任意两边的和是否大于第三边6、7、8能任意两边的和大于第三边时能摆成三角形6+7＞86+8＞77+8＞68761组2组3组总结表练习演示当两边的和等于第三边时1组2组3组总结表练习演示1组2组3组总结表练习演示两边的和

2、等于第三边时,不能摆成三角形。1组2组3组总结表练习演示三条线段的长度（厘米）能否摆成三角形任意两边的和是否大于第三边4、5、9不能4+9﹥55+9﹥44+5=91组2组3组总结表练习演示三条线段的长度（厘米）能否摆成三角形任意两边的和是否大于第三边3、6、10不能3+10﹥66+10﹥33+6＜10有两边的和小于第三边时，不能摆成三角形。1组2组3组总结表练习演示三条线段的长度（厘米）能否摆成三角形任意两边的和是否大于第三边6、7、86＋8○77＋8○64、5、94＋9○59＋5○43、6、1

3、03＋10○66＋10○3﹥﹥﹥﹥﹥﹥不能﹤3＋6○10=4＋5○9不能﹥6＋7○8能﹥6＋7○8=4＋5○9﹤3＋6○10较短两边的和大于第三边时，能摆成三角形。1组2组3组总结表练习演示√√√×学校超市邮局2、让你选一选。从小明家到学校:(1)共有几条路线可走?(2)走哪条路最近,为什么?小明家超市邮局2、让你选一选。学校小明家从小明家到学校:(1)共有几条路线可走?(2)走哪条路最近,为什么?用一根10米的钢管做一个三角形的支架，如果其中的一边是2米，另外两边分别是多长？（取整米数）10－

4、2=8(米）817826835844答：另外两边分别是4米和4米。2222(×)(×)(×)(√)1组2组3组总结表练习演示1、三角形三条边之间有什么关系？2、你是用什么方法来学习的？说一说1组2组3组总结表练习演示谢谢指导