让教师职业焕发生命活力

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1、快乐工作，幸福生活——让教师职业焕发生命活力南京晓庄学院李建军心理健康需要营养生命意义耗竭预防接纳自己家庭经营生涯规划情绪压力管理……www.themegallery.comCompanyLogo为人师表、塑造灵魂、托起朝阳、蜡烛与春蚕精神，似乎是对我们教师职业的经典概括。不过，这更多是从教师对社会发展及学生成长所做奉献的角度去看待我们从事的职业的，因而职业是外在于我们的。www.themegallery.comCompanyLogo社会经济的发展推动了社会全方位的变迁，社会对人才培养标准也有了新的要求，引

2、发教育教学领域的不断变革，对教师几乎成为生活方式的惯有教学理念、教学模式产生了很大冲击。许多教师出现情绪低落、疲惫不堪，见到学生心烦，感到工作没有意思等身心现象。www.themegallery.comCompanyLogo外部压力可能永远存在，试图通过减少外部负担释放压力有时反而压力更大。教师从事的是“成人”的事业，我们自己首先必须是人，是热爱生活、勇于创造、充满生命活力的人，才能成就“成人”的事业；同时只有在生命价值和人生意义实现的层面上去观照我们的职业，从人的发展而不仅是知识传递的角度去审视我们的职业

3、，才能以生命点燃生命，职业才不会成为我们的异己力量，不会成为我们心理健康的对立面，教师职业才能焕发生命的活力！www.themegallery.comCompanyLogo教师从事的是“成人”的事业。www.themegallery.comCompanyLogo在功利价值取向的指引下，教师职业价值不断窄化。www.themegallery.comCompanyLogo关于教师角色的常用比喻，无视学生的主体精神，也窒息了教师职业的灵性。www.themegallery.comCompanyLogo影视作品中以

4、及宣传表彰的优秀教师形象，使教师职业令人望而生畏。在只强调教师为社会发展和学生成长做奉献的情况下，职业成为了外在于我们的负担。教师生命日益趋向萎靡。www.themegallery.comCompanyLogowww.themegallery.comCompanyLogo生命萎靡的教师如何培育出具有生命活力的学生？www.themegallery.comCompanyLogo让我们凸显教师职业的生命意义与价值www.themegallery.comCompanyLogo无论如何，生命都是有意义的意义是稳定

5、的，具有基本的适应意义，用于指导人生，使人生选择简约化。意义是自动化产生的，并不完全是认知的产物。意义与我们的人格紧密相关，是情感、记忆和习惯、环境和认知的综合作用。www.themegallery.comCompanyLogo意义更加来自于对苦难的重释你一定有过觉得生命有意义的时候苦难、挫折、失败与生命意义的探索——意义的丧失与重建重建生命意义的途径通过爱来获得生命的意义【美】弗吉尼亚大学枪击事件后《有一种爱我们还很陌生》于虹通过工作获得生命的意义通过对苦难的承受来获得生命的意义生命的弹性与适应性人们对于

6、苦难具有适应能力彩票中奖者的幸福感对金钱和物质条件的适应：福布斯排行榜富人与阿米什人在七点量表的幸福指数都是5.8分；国际学校的学生幸福指数是4.9和贫民窟学生是4.6。www.themegallery.comCompanyLogo做教师到底有何意义？探索生命意义，是人类生命的原动力之一；生命意义是独特而具体的，必须而且能够由个人独自实现；生命意义没有统一答案，不同的时空可能有不同的人生意义“下棋时，哪一步棋才是最好的？”“60年代他参军了，70年代他转业做公务员了，80年代他下海了，90年代他开始投资了

7、，2000年后——他拿杆枪，到当年当兵的地方保护藏羚羊了。”生命意义体现为人生的价值观www.themegallery.comCompanyLogo价值观并不空虚生命、爱情和自由哪一个更可贵？“想要的”和“值得的”哪一个是价值观？价值观是理想自我的成分……如果被违背就产生内疚、羞愧、自我贬低、内向惩罚等反应”价值观与个体的成长环境与经历密切相关价值观是相对稳定的www.themegallery.comCompanyLogo你生命中最重要的……假如你中了500万大奖……在你当前的生活中，哪些人或者事物对你最重

8、要？请选出最重要的五项。请你舍去两项……请你再舍去一项……还要舍去一项……你现在的感受……www.themegallery.comCompanyLogo工作价值观个体对工作的满意度与工作的某些特征，如收入、成长、独立性等是相关的，他将观察到的这些工作特征进行归类，并将这些因素命名为工作价值观。舒伯与霍包克（Super&Hoppock)www.themegallery.comCompanyLogo工作价值观大拍