观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话

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1、在全区第二批学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议上的讲话(2009年4月23日)李瑜同志们:今天,我们召开全区第二批学习实践活动转入分析检查阶段工作会议,会议的主要任务是,学习贯彻贡儿珍书记在区委学习实践活动领导小组第五次会议上的讲话精神,回顾总结我区第二批学习实践活动学习调研阶段的工作情况,部署分析检查阶段的工作,把学习实践活动不断推向深入。刚才,郭静之同志传达了贡儿珍书记昨天在区委学习实践活动领导小组第五次会议上的讲话精神。贡书记的讲话,对我们搞好分析检查阶段乃至今后的学习实践活动具有重要指导作用,我们要认真学习领会,抓好贯彻落实。听了五个单位代表作的交流发言,观

2、看了对街道服务中心的测评录像。总体上说,各单位学习调研阶段的工作开展得很扎实,取得了初步成效。下面,我对学习调研阶段的工作作简要回顾和总结,并就搞好分析检查阶段的工作提几点要求。自3月5日-16-我区第二批学习实践活动启动以来,全区街道社区、教育系统、“两新”组织共1555个党组织34383名党员参加了活动。各单位认真贯彻落实中央和省、市、区委的部署要求,把胡锦涛总书记在参加全国“两会”广东代表团会议时的讲话作为重要的学习内容,围绕“三学三落实”认真开展学习活动,结合实际深入调研,并开展了各具特色的主题实践活动,取得了初步成效。回顾学习调研阶段的工作,主要做法和成效有:——加强

3、组织领导,学习实践活动开展顺利。各级党组织高度重视第二批学习实践活动,把开展好学习实践活动摆上重要议事日程,及早谋划,周密部署,精心组织,统筹安排,确保学习实践活动开好局、起好步。区委贡儿珍书记亲自谋划,亲自作动员讲话,要求学习实践活动做到起点更高、要求更严、效果更好,不断取得和扩大思想成果、实践成果和惠民成果。贡书记在工作繁忙的情况下,仍坚持带头参加我区关于经济发展、教育现代化建设、城市管理等课题的调研,深入第二批联系点广卫街指导工作。武延军区长多次深入基层调研,对第二批学习实践活动提出具体要求。其他区级领导干部也分别到联系点参加和指导学习实践活动。各单位党员领导干部带头参加

4、学习讨论,带头开展调查研究,带头参加主题实践活动。区委及时调整了区学习实践活动领导小组成员,切实加强对第二批学习实践活动的领导。从区属单位和部门抽调了15名政治素质好、业务能力强的干部组成五-16-个指导检查组,派驻各基层单位进行分类指导。各街道党工委、教育局党委、科技局和黄花岗科技园管委会党委也分别向各社区、中小学校和“两新”企业党组织派出指导检查组。全区共派出指导检查组147个,确保了第二批学习实践活动顺利开展。针对基层街道社区工作任务繁重,中小学校面临高考、中考等重点任务,部分企业受到国际金融危机影响生产经营困难等情况,各单位做好深入细致的思想发动工作,增强广大党员干部参

5、加学习实践活动的积极性和主动性。区委学习实践办专门制定了宣传工作方案,充分借助多种新闻媒体和内部宣传渠道,有计划、全方位、多途径地做好舆论宣传工作,及时报道各单位的好做法、好经验,营造了良好的舆论氛围。据统计,各单位通过报刊、网络等媒介登载我区学习实践活动报道347篇;区委实践办编印简报10期,被市委实践办采用的专刊和信息共10篇。——围绕重点学习,党员干部理论认识得到深化。各单位把深化理论学习,提高党员干部的思想认识放在首要环节,围绕“三学三落实”,通过举办培训班、专题辅导报告、座谈会、知识竞赛、集中学、网络学、电教学、短信学、个人自学、送学上门、撰写心得等多种方式,扎实开展

6、学习活动。据统计,各单位共举办学习班857次,党员领导干部作专题辅导报告240次,撰写学习心得7894篇,举办学习交流会450次。各单位采取各种形式进行“补课深化”式学习,组织党员干部着重学习-16-《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述》等理论读本,认真学习领会胡锦涛总书记在参加全国“两会”广东代表团会议时的重要讲话,以及省、市、区领导近期的讲话精神。部分单位还根据实际,增选了理论和业务书籍作为学习资料,使广大党员干部进一步深化了对科学发展观理论的认识。区委把学习《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》以及省、市、区的贯彻实施意见作为一项重大政治任务,紧密结合实际抓

7、好贯彻落实。先后邀请市委政研室副主任刘棕会同志、中山大学港澳珠江三角洲研究中心副主任林江教授围绕学习贯彻《规划纲要》作了专题辅导报告。各单位通过邀请专家学者作专题报告的形式,广泛开展了《规划纲要》进社区、进学校、进企业宣讲活动,使广大党员干部进一步认清了当前经济社会发展形势,坚定了抢抓机遇、促进发展的信心。各单位还把学习典型作为学习调研阶段的一项重要内容,通过参观学习、走访交流等方式开展学习活动。如部分街道组织党员到兄弟区(县级市)先进镇、街进行学习交流、向区第一批试点街北京街学习取经;区科

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