第1章 第1节 时

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1、化　学必修①·人教版新课标导学第一章从实验学化学第一节　化学实验基本方法第1课时　化学实验安全　过滤和蒸发1激趣入题2新知预习3预习检测4课堂探究5核心素养6课堂达标7课时作业激趣入题一些常用危险化学品的标志学习和研究化学，经常要进行实验。无论是在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动，安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障。让我们一起走进教材，学习化学实验安全知识。新知预习一、化学实验安全1．遵守实验室规则：做化学实验前，要牢记安全规则。2．了解安全措施(1)认识常见危险化学品的标志。爆炸品剧毒品腐蚀品(2)意外事故的处理

2、方法。点拨：制备和使用有毒气体，应在通风橱中进行意外事故处理方法酒精灯引起着火移开可燃物，用______________盖灭烫伤或烧伤先用________冲洗，再涂上烫(烧)伤膏浓硫酸沾到皮肤上先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的______________溶液浓碱沾在皮肤上用__________冲洗，再涂上3%～5%的硼酸试剂溅到眼睛内直接用__________冲洗，边洗边眨眼湿布或沙土冷水NaHCO3大量水大量水3．掌握正确的操作方法(1)药品取用。药匙镊子胶头滴管量筒(2)物质加热。(3)气体的收集。点拨：禁止用燃着的酒精

3、灯点燃另一只酒精灯。试管蒸发皿试管坩埚排水向上排空气向下排空气4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法三废“三不能”“三要”废气不能直接排入空气要进行____________废液不能直接倒入下水道要倒入指定容器废渣不能随意丢弃要进行分类处理回收处理二、物质的分离和提纯——过滤和蒸发1．过滤(1)作用：分离固体和液体的方法。(2)装置：(3)过滤的注意事项——“一贴”“二低”“三靠”。一贴：滤纸紧贴________内壁；二低：①滤纸上沿低于漏斗边缘；②液面低于________上沿；三靠：①倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒；②玻璃棒紧靠

4、____________处；③漏斗下端紧靠烧杯内壁。点拨：①玻璃棒的作用：引流。②若过滤所得滤液浑浊，需二次过滤。③准确获得沉淀质量的方法是过滤、洗涤、干燥后称重。漏斗滤纸三层滤纸2．蒸发(1)作用：将________溶质从溶剂中分离出来的方法。(2)装置：固体(3)蒸发操作的注意事项。①液体体积不得超过蒸发皿容积的2/3；②加热过程中要用__________不断搅拌液体以防止局部过热，造成液体飞溅；③当蒸发皿中出现____________时，停止加热，利用余热将液体蒸干。点拨：取用或夹取蒸发皿时应用坩埚钳。玻璃棒较多固体无明

5、显现象白色沉淀点拨：高中阶段，通常不溶于稀硝酸的白色沉淀是硫酸钡和氯化银。预习检测ADCDAB课堂探究问题探究：做有毒气体实验时应注意哪些事项？探究提示：应在通风橱中进行，并注意对尾气进行处理(吸收或点燃)。知识归纳总结：化学实验安全的“六防”知识点1化学实验安全生产“六防”六防内容可能引起事故的操作采取的措施防爆炸点燃可燃性气体(如H2、CO)点燃前先要检验气体的纯度用CO、H2还原Fe2O3、CuO等先通入CO或H2，在装置尾部收集气体检验纯度，若尾部气体纯净，确保空气已排尽，再对装置加热六防内容可能引起事故的操作采取的措

6、施防暴沸加热液体混合物在混合液中加入碎瓷片稀释浓硫酸应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边搅拌防失火可燃性物质遇到明火可燃性物质一定要远离火源防中毒制取有毒气体；误食重金属盐类等制取有毒气体要用通风设备；误食重金属盐应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒防倒吸加热法制取并用排水法收集气体先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多个加热的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序防污染对环境有污染的物质的制取有毒物质应进行尾气处理，如CO气体进行点燃处理点拨：(1)任何药品都不能品尝。因为标签可能错误或混入其他有毒物质。(2)任何药品都不能用手接触

7、。因为手可能被腐蚀，且手上的污物会污染化学药品。(3)并非多取的化学药品都不能放回原瓶，如钾、钠、白磷等，应放回原瓶。(4)实验废弃物能利用的尽量回收，不能利用的放到指定容器中，不可投到下水道中。解析：A项，酒精灯灯帽有如下作用：一是防止酒精挥发，造成浪费。二是防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃，不是从安全因素考虑的；B、C项是为了防止试管炸裂；D项是防止加热时发生爆炸。典例1AC问题探究：1.制作豆浆时用纱布将豆渣从豆浆中分离出来，这是采用什么方法？2．工业生产中，从甘蔗汁(主要含有甘蔗渣和蔗糖溶液)中得到蔗糖应

8、该如何操作？知识点2混合物的分离和提纯及过滤和蒸发的应用探究提示：1.过滤。豆渣不能透过纱布，而豆浆可以透过纱布，利用过滤的原理将二者分离。2．首先通过过滤除去甘蔗渣，再采用蒸发结晶的方法得到蔗糖。分离提纯含义把混合物的各成分分开把混合物中含有的杂质除去区别分开后的各物质要恢