知识点—鉴赏诗歌的语言之炼字（二）

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1、知识点——鉴赏诗歌的语言炼字【一、知识点解析】反古人作诗最讲究“炼字”。所谓“炼字”,就是为了表达的需要，在遣词用字方面进行精细的斟酌锤炼和创造性的搭配，使所选用的字词获得形象生动、凝练优美、含蓄深刻的表达效果。“炼字题”是古诗鉴赏中常见的题型，也是很具区分度的题目，特别适合考查学生对于古典诗歌的理解能力和鉴赏能力。鉴赏诗歌的语言炼字【二、考纲对字词方面的要求】①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。（能力层级E级）。鉴赏诗歌的语言炼字【三、诗歌鉴赏中字词的语言特色

2、】古代诗歌鉴赏常用词语平淡清新绚丽质朴明快含蓄简洁悲慨沉郁鉴赏诗歌的语言炼字【四、问题形式】1、这首诗在语言上有何特色？2、请分析这首诗的语言风格。3、谈谈此诗的语言艺术4、某词（句）是全诗的关键，为什么？5、前人认为，某词（句）在本诗中最具表现力，你有何看法？鉴赏诗歌的语言炼字【五、答题步骤及格式】（1）用一两个词准确点明语言特色。（点特色）（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（详解析）（3）指出表现了作者怎样的感情。（表感情）鉴赏诗歌的语言炼字【六、典型例题】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛

3、城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?鉴赏诗歌的语言炼字【六、典型例题】答案：同意,“折柳”二字，在诗中既指曲名，又含折柳赠别之事,寓意是“惜别怀远”,诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的有了第三句的“折柳”，末句的“故园情”就不显得空(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。解析：古时非常讲究构思，往往一个字或一个句子就构成了全诗的线索。抓住这个句子命题往往可以以小见大，检测出考生对全诗的把握

4、程度。总结点评：该词（句）对突出主旨所起的作用;从该词（句）在诗中结构上所起的作用考虑。鉴赏诗歌的语言炼字【七、变式训练】落梅刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌能堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花柄权，却忌孤高不主张。诗歌是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。鉴赏诗歌的语言炼字【七、变式训练】答案：用“飘”“坠”“点”“粘”等动词，逼真地写出了梅花飘然而落的动态；用飘落数量的多（“多莫数”）和落得很惨（“乱点莓苔”“迁客过岭…”“骚人赴湘”）来写

5、落梅飘零的遭遇之惨。解析：具体诗歌中，对于动词的使用，最基本的出发点是字词所能展现的事物形态以及它能够表达的情感，这是答题的两个最基本得分点。总结点评：具体字词加上表达效果是表现字词特点的最好出发点。鉴赏诗歌的语言炼字