诗歌鉴赏语言之炼字课件.ppt

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1、古代诗歌鉴赏之语言鉴赏（一）考点说明炼字：动词、修饰语（形容词、副词、数量词）、特殊词（叠词、拟声词、颜色词）诗眼或词眼（关键词）1、以赏析生动传神的词语的方式考查2、以鉴赏“诗眼”的方式考查3、以分析作品中的关键词语怎样统领全篇的方式考查4、以比较词语或句子的优劣的方式考查5、以赏析诗歌整体的语言风格的方式考查考查方式高考例题17.阅读下面一首诗，然后回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。前人评论这首诗曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？2002高考题2003年高考题阅读下面一首唐诗

2、，然后回答问题。过香积寺　　王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(如有手法要点出，修辞、活用、化静为动等)(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。例题分析答：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”，再一次的意思，//现在词人和妻子又相隔天涯，暗示作者不止一次浪迹天涯。//写出词人对离别的厌倦与无奈，从而表现出词人对妻子的思念。子规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为

3、古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【提问】本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。阅读下面一首诗，回答问题。答：“空”是“徒然、白白地”的意思。//写出贪夫已厌倦听到杜鹃啼声，却只能徒然地低下头。//既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾（无奈）之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【提问】“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，

4、请简要分析。阅读下面一首词，回答问题。答：“红”“翠”用借代的修辞，点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。表达作者对春光的由衷的赞美。望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。【注】①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。【提问】简析“隔”字的双重意蕴。（3分）阅读下面一首词，回答问题。答：隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江

5、东。一语双关，增强了对江东的留恋之情。寄远杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）答：一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情。炼叠词作用：增强语言的韵律感或起强调作用例：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。黄氏延绿轩【明】高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。【注】芜，丛生的草。“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？答：“葱葱”状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写出江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。（释字义，描景象）这两个叠音词写出雨后水边草木之貌，富有韵律感，增强表达

6、效果，表达了诗人对浓重春色的喜爱之情。（析作用，表感情）叠词的表达效果：可以使描写更加生动形象，思想感情表达更加绵密曲折；音节流美，增强语言的音乐美、修辞美。拟声词的表达效果：古代诗歌中常用拟声词模拟自然的声音，不仅给读者以听觉的感受，还能引发视觉、触觉的感受，使人如闻其声、如见其景、如临其境。