榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿

榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿

ID:38502987

大小:311.50 KB

页数:118页

时间:2019-06-13

榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿_第1页
榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿_第2页
榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿_第3页
榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿_第4页
榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿_第5页
资源描述:

《榆次区暑期六项技能大练兵“讲”技能指导教师培训讲稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教师如何上好课榆次区教研室董莉莎现代教育的发展与创新已经成为教学工作的主旋律。培养和造就具有创新意识和创新精神的各类人才,是时代赋予教师的义不容辞的责任。教育创新和发展的主阵地是课堂,而上好课是创新和发展教育的基础和前提。因此,教师应创造性地上好每一节课让每一节课都能注入自己的智慧火花。教师如何上好课?我想从下面几个方面(围绕目标组织教学、有序开展教学进程、教学方法的运用、学生学习的组织形式、教学传媒的相机运用、教学生成与应变)和大家交流,有不妥之处请同行指正。我们时常说“教无定法、学无定式”。虽然辽宁魏书生有“自学六步”法、上海钱梦龙有“三主四

2、式”法、武汉黎丗法有“六课型单元”法,我们榆次有“三步导学”法,但是,任何一节课我们都不能照搬哪一种模式,每位教师面对的学生群体不一样,每位教师自己的性格也不一样,在教学中,我们要根据自己实际情况围绕教学目标组织好教学活动,以提高自己课堂教学质量。围绕教学目标也就是我们的三维目标。围绕教学目标组织教学活动第一节围绕知识目标组织教学活动118千位数大小的比较罗老师在两个纸箱里装了很多0—9数字的纸卡片,全班学生分成两组(甲组、乙组),每组选出一名同学作为代表抽数字组成一个四位数字,数字可随意放,可调整。谁组成的数字大,谁就赢。当乙组的一位同学先抽时

3、,老师问:师:你想抽几?生:想抽9.师:为什么想抽9?生:因为9是最大的数字。师:如果你抽到了9,你想放在哪个位上?生:放在千位上。师:为什么要放在千位上?生:9放在千位上就是9千,最大。师:好!你们组还有什么不同意见没有?乙组同学:没意见!(学生抽纸卡片,抽出来的是3,乙组的同学一片惋惜之声)生思考时,乙组同学一起让他放在个位。师:为什么要放在个位?生:因为3比较小,暂时放在个位。师:为什么是暂时放在个位?生:如果再抽到比3还要小的2和1的话,就要把3换到其他位上去。轮到甲组的同学抽了。生:我也想抽9。9放在千位上千位上就是最大。师:甲组的同学

4、有意见没有?118甲组同学:没意见!(生抽出来果然是9,全组的同学欢呼鼓掌)依此四轮,抽完后,老师再允许学生调整一次个位上的数字,而且是最后一次调整,两组学生分别抽出了9763和9841两组数字。在这节数学课上,学生每抽一个数字,老师都引发学生进行一次大讨论,在不断比较中加深对数位、计数单位、十进制的透彻理解。老师没有机械地讲解比较的方法,而是让学生自己去寻找,去发现方法,极大地调动了学生学习的积极性和主动性。教师很轻松地完成了教学目标。这个案例告诉我们:设计一个好的活动,对于教师完成教学目标至关重要。教学目标是教学活动所要达到的预期的结果。我们

5、在这一节里谈怎样围绕知识目标组织教学活动,这里所讲的知识是指陈述性知识。陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样,下面我们针对陈述性知识理解记忆和知识巩固谈教学活动的设计。一、知识理解记忆的活动设计(一)知识的理解对事物必须有直接的感知,但是感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。有些只是需要记忆,而在理解的基础上进行,记忆的效果就好。理解与迁移应用的关系也很密切,不理解就难以应用和迁移。(二)知识的记忆1.用歌诀记忆法设计活动118歌诀记忆法就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。针对需要记忆的知识利用

6、音韵编成,融知识性与趣味性于一体,读起来朗朗上口,利记易诵。教师在教学时有意识地把难记忆的知识编写成歌诀教给学生,学生就容易记忆。巧记语文知识(1)运用口诀记忆形近字、易错字。例如,用“横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空,十字交叉读作戎(rōng)”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字的读音;用“王姬去颐和园,人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字。(2)运用口诀记忆语法知识、地理、历史知识等。例如,可以用“名动形、数量代、连助拟声叹副介”的口诀来记住6类实词6类虚词;可以用“副词放在动形前,介词落在名代前”的口诀来记住副

7、词与介词的区别;可以用“定语必在主宾前,谓前状语谓后补,‘的’前定、‘地’前状,‘得’字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。长江、黄河流经的省市等九大行星的记忆水金地火木土天,海王冥王饶外边。唯有地球生物现,温气液水是缘由。清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,记为“康雍乾,嘉道咸,同光宣”。诗歌比散文容易背诵,口诀比一般条文容易记住。口诀的语句,要力求简洁、通俗、形象,并注意音韵、节奏,尽量做到易诵、易记、朗朗上口。2.用谐音记忆法设计活动118谐音记忆法就是利用汉语中的谐音现象,将无意义材料

8、通过联想转化为有意义材料,把需要记忆的知识内容跟自己日常生活中的谐音结合起来的一种记忆方法。中国古代传说中的熟记圆周率所用的方法就是此法

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。