欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38502935
大小:526.67 KB
页数:25页
时间:2019-06-13
《2015年四川省高考数学试题及答案(理科)【解析版】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015年四川省高考数学试卷(理科) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.(5分)(2015•四川)设集合A={x
2、(x+1)(x﹣2)<0},集合B={x
3、1<x<3},则A∪B=( ) A.{x
4、﹣1<x<3}B.{x
5、﹣1<x<1}C.{x
6、1<x<2}D.{x
7、2<x<3}考点:并集及其运算.菁优网版权所有专题:函数的性质及应用.分析:求解不等式得出集合A={x
8、﹣1<x<2},根据集合的并集可求解答案.解答:解:∵集合A={x
9、(x+
10、1)(x﹣2)<0},集合B={x
11、1<x<3},∴集合A={x
12、﹣1<x<2},∵A∪B={x
13、﹣1<x<3},故选:A点评:本题考查了二次不等式的求解,集合的运算,属于容易题. 2.(5分)(2015•四川)设i是虚数单位,则复数i3﹣=( ) A.﹣iB.﹣3iC.iD.3i考点:复数代数形式的乘除运算.菁优网版权所有专题:计算题.分析:通分得出,利用i的性质运算即可.解答:解:∵i是虚数单位,则复数i3﹣,∴===i,故选;C点评:本题考查了复数的运算,掌握好运算法则即可,属于计算题. 3.(5分)(201
14、5•四川)执行如图所示的程序框图,输出s的值为( )25 A.﹣B.C.﹣D.考点:程序框图.菁优网版权所有专题:图表型;算法和程序框图.分析:模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的k的值,当k=5时满足条件k>4,计算并输出S的值为.解答:解:模拟执行程序框图,可得k=1k=2不满足条件k>4,k=3不满足条件k>4,k=4不满足条件k>4,k=5满足条件k>4,S=sin=,输出S的值为.故选:D.点评:本题主要考查了循环结构的程序框图,属于基础题. 4.(5分)(2015•四川)下列函数中,最小正周期为π且
15、图象关于原点对称的函数是( ) A.y=cos(2x+)B.y=sin(2x+) C.y=sin2x+cos2xD.y=sinx+cosx考点:两角和与差的正弦函数;三角函数的周期性及其求法.菁优网版权所有专题:三角函数的图像与性质.分析:求出函数的周期,函数的奇偶性,判断求解即可.25解答:解:y=cos(2x+)=﹣sin2x,是奇函数,函数的周期为:π,满足题意,所以A正确y=sin(2x+)=cos2x,函数是偶函数,周期为:π,不满足题意,所以B不正确;y=sin2x+cos2x=sin(2x+),函数是
16、非奇非偶函数,周期为π,所以C不正确;y=sinx+cosx=sin(x+),函数是非奇非偶函数,周期为2π,所以D不正确;故选:A.点评:本题考查两角和与差的三角函数,函数的奇偶性以及红丝带周期的求法,考查计算能力. 5.(5分)(2015•四川)过双曲线x2﹣=1的右焦点且与x轴垂直的直线,交该双曲线的两条渐近线于A、B两点,则
17、AB
18、=( ) A.B.2C.6D.4考点:双曲线的简单性质.菁优网版权所有专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:求出双曲线的渐近线方程,求出AB的方程,得到AB坐标,即可求解
19、AB
20、
21、.解答:解:双曲线x2﹣=1的右焦点(2,0),渐近线方程为y=,过双曲线x2﹣=1的右焦点且与x轴垂直的直线,x=2,可得yA=2,yB=﹣2,∴
22、AB
23、=4.故选:D.点评:本题考查双曲线的简单性质的应用,考查基本知识的应用. 6.(5分)(2015•四川)用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40000大的偶数共有( ) A.144个B.120个C.96个D.72个考点:排列、组合及简单计数问题.菁优网版权所有专题:应用题;排列组合.分析:根据题意,符合条件的五位数首位数字必须是4、5
24、其中1个,末位数字为0、2、4中其中1个;进而对首位数字分2种情况讨论,①首位数字为5时,②首位数字为4时,每种情况下分析首位、末位数字的情况,再安排剩余的三个位置,由分步计数原理可得其情况数目,进而由分类加法原理,计算可得答案.25解答:解:根据题意,符合条件的五位数首位数字必须是4、5其中1个,末位数字为0、2、4中其中1个;分两种情况讨论:①首位数字为5时,末位数字有3种情况,在剩余的4个数中任取3个,放在剩余的3个位置上,有A43=24种情况,此时有3×24=72个,②首位数字为4时,末位数字有2种情况,在剩
25、余的4个数中任取3个,放在剩余的3个位置上,有A43=24种情况,此时有2×24=48个,共有72+48=120个.故选:B点评:本题考查计数原理的运用,关键是根据题意,分析出满足题意的五位数的首位、末位数字的特征,进而可得其可选的情况. 7.(5分)(2015•四川)设四边形ABCD为平行四边形,
26、
27、=6,
28、
29、=4,若点M、N满足,,则=(
此文档下载收益归作者所有