有理数运算(一)

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1、第五节有理数的加减运算【知识要点】1.如何进行有理数加减运算,法则是什么?2.你了解多少加减运算的巧妙方法。【典型例题】#例1.判断1.两个负数的和一定是负数.()2.两个数的和一定大于每个加数()3.绝对值相等的两个数的和等于零()4.若两个有理数之和是正数,则这两个有理数一定都是正数.()5.两个绝对值不相等的有理数的和一定不等于0.()6.正、负两数的和不是正数就是负数.()7.两个数的差一定小于被减数.()8.减去一个正数,差一定小于被减数.()9.减去一个负数,差一定大于被减数.()例2.计算加

2、法:(1)、(2)、(3)、(4)、减法:(1).(2).11(3).(4).速算:(1)、(2)、(3)、(4)、11(5)、(6)、(7)、(8)、11(9)、例3.(1)如图6—1是有关人员建议向火星发射的图案,它叫幻方,其中9个格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9,它要满足每一横行、每一竖行以及两条对角线上的点数的和相等,你知道该怎样做吗?276951438-32140-4-1-23·图6—1图6—2(2)你能将-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4这九个数分别填入如图17—2的

3、幻方每个空格中,使得处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线的三个数相加都相等吗?都等于多少?11例4,已知a=3,b=-4,c=1,求代数式

4、a-b+c

5、-

6、a+b-c

7、+

8、a+b+c

9、的值.例5.某村有一口水井,小面比井口低3米,一只蜗牛从水沿着井壁向井口爬,第一次向上爬了0.5米后又向下滑了0.1米;第二次向上爬了0.42米,却又向下滑了0.15米;第三次向上爬了0.7米,却又向下滑了0.15米;第四次向上爬了0.75米,却又向下滑了0.1米;第五次向上爬了0.55米,却没有下滑;第六次向上爬了0.48

10、米,问蜗牛有没有爬出井口?答案:没有爬出井口*例6.1000+999-998-997+996+995-994-993+……+104+103-102-101答案:100011*例7.想一想,做一做(1)在数轴上哪一个数和-26与48的距离相等?答案:11(2)在-7与37之间插入三个数,使5个数每相邻两个之间的距离相等.答案:4,15,26*思考:(1)在数的前面分别添加“+”或“-”,使他们的和为1,你能想出多少种方法?请分别写出来.答案:++++--+=1+--++-+=111(2)、在数1,2,3,…

11、,2007前添加符号“+”和“-”,并依次运算,所得可能的绝对值最小的数是多少?答案:2007-2006-2005+2005+2003-2002-2001+2000……+3-2-1=0(3)、2007减去它的,再减去剩余数的,再减去剩余数的,…,依次类推,一直到减去剩余数的,那么最后剩余数是多少?答案:1【大展身手】1.判断题:(1)减去一个数,等于加上这个数.()(2)零减去一个数仍得这个数.()(3)一个数减去零仍得这个数.()(4)两个有理数的差一定小于被减数.()(5)比-3小3的数是0.()(6

12、)两个负数之和小于两个正数之和.()(7)任何两个有理数的和都不等于这两个有理数的差.()(8)若0>a>b,则a-b>0.()112.用“>”“<”或“=”号填空.(1)若,则;(2)若,则;(3)若,且,则;(4)若,用,则3.计算:.解:原式=(第一步)=(第二步)=.仔细阅读下面的解题过程,回答:(1)得到第一步的根据是______________;(2)把第二步的解法,用一句话概括出来_________________.4,a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示,且

13、a

14、=

15、b

16、,

17、d

18、>

19、c

20、

21、>

22、a

23、,下列各式正确的是()A.a+b>cB.c+a>bC.d+c>aD.b+c>05,若

24、a-1

25、+

26、b+3

27、=0,则b-a-的值是()A.-4B.-2C.-1D.16.如果,以下判断不对的是()A.B.C.D.117.(2000·连云港),,在数轴上的位置如下图所示,则下列不等式中正确的是()A.B.C.D.aboc8.计算:(1).(2)1-2+3-4+5-6+7-8+…+2003-2004(3)1+2-3+4-5+6-7+…+2002-2003*(4)、=_______()9.计算题.(1);(

28、2);(3);(4);11(5)*10.如图2—16,每行的3个数,每列的3个数,斜对角线的3个数相加均为零.-6305-1-7-2-54-36382-41-27-45271-50-3614-56-605-1-45图2—18图2—19图2—17图2—16(1)如图2—17,根据所给数据,在空格处填上适当的数字,使其各行、各列、斜对线的和都相等.(2)如图2—18,根据所给数据,在空格处填上适当的数字,使其各行各列,斜对角的和都

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