演唱中的气息、共鸣的认知感

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1、华中师范大学武汉传媒学院毕业论文（设计）演唱中的气息、共鸣的认知感院系：表演系专业：音乐表演班级：0601班姓名：罗慧学号：20064171008指导老师：张征2010年5月15日华中师范大学武汉传媒学院毕业论文（设计）演唱中的气息、共鸣的认知感院系：表演系专业：音乐表演班级：0601班姓名：罗慧学号：20064171008指导老师：张征2010年5月15日演唱中的气息、共鸣的认知感Theconcertbreath、Thecognitivefeelingandresonance目录摘要……………………………………………………………

2、…..ⅡAbstract……………………………………………………………...Ⅲ论绪………………………………………………………………...Ⅳ第一章气息………………………………………………………11．1气息的概述……………………………………………………11．2呼气与吸气的方法及横隔肌（呼吸的支点区域）……….....2第二章共鸣..……………………………………………………..42．1共鸣的概述..…………………………………………………..42．2共鸣的位置2．2.1胸腔的共鸣..……………………………………………..42．2.2口腔的

3、共鸣..……………………………………………..52．3头腔共鸣..……………………………………………….........62．4训练和解决方法——扩张共鸣腔体的训练2．4.1“哼鸣”的基本练习..………………………………………62．4.2母音的练习.……………………………………………...62．4.3连音练习………………………………………………….62．4.4、顿音练习……………………………………………….72．4.5、连音和顿音结合的练习……………………………….72．4.6保持共鸣位置不变的练习……………………………...72

4、．4.7结合字声练习（带词练习）……………………………..72．4.8练声注意事项…………………………………………...7第三章感觉与认知3．1感觉与感知的概述…………………………………………..83．2感觉与认知在声乐演唱中的联系3．2.1演唱中的感觉……………………………………………83．2.2演唱中的认知……………………………………………83．2.3演唱中的感觉与认知的联系……………………………93．3认知层面的审美取向…………………………………………9第四章三者之间的联系…………………………………………15结语………………

5、………………………………………………..16注释………………………………………………………………..17参考文献……………………………………………………………..17致谢…………………………………………………………………18摘要在声乐演唱过程中能够真正认识、理解并将声乐的气息、共鸣以及情感运用得非常恰当好处，这对声乐学习者来说是有一定困难的。在声乐艺术的领域里，学好声乐这门艺术，首先必须要做到的就是打好扎实的基础，并且要对声乐有一定的认知。在歌唱状态时，运用自己身体的每个器官（保持好歌唱时的气息状态）；看身体是否自然放松（支撑好在

6、歌唱时要注意的支撑点位置）；找准并记忆自己在歌唱中的正确感觉（共鸣点位置）这都是对学习声乐者是至关重要的。本文通过描述、图示以及举例来探讨如何在声乐的学习过程中，正确而又能够简易理解的声乐技巧的学习方法。关键词：气息；共鸣；感觉；认知；记忆；AbstractTheconcertbreath、ThecognitivefeelingandresonanceItisdifficultforthelearnertounderstandthepositionofbreath,resonanceandemotion,notmentionapp

7、lyingthemappropriatelyintheperformance.Indevelopmentofvocalart,theinitialthingforlearingthisfar-reachingartismastingthesolidbasisandgettingaprofoundunderstanding.Whilesinging,thelearnermust,firstly,useeveryorgan(keepagoodbreathcondition)tocheckwhetherthebodyisrelaxed（

8、supportthepointwhichshouldbenoticedinthesingging）.Besides,findandremaintherightfeelinginthesinging(thepointofresonaceandoper