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时间:2019-06-13
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1、华中师范大学武汉传媒学院毕业论文(设计)演唱中的气息、共鸣的认知感院系:表演系专业:音乐表演班级:0601班姓名:罗慧学号:20064171008指导老师:张征2010年5月15日华中师范大学武汉传媒学院毕业论文(设计)演唱中的气息、共鸣的认知感院系:表演系专业:音乐表演班级:0601班姓名:罗慧学号:20064171008指导老师:张征2010年5月15日演唱中的气息、共鸣的认知感Theconcertbreath、Thecognitivefeelingandresonance目录摘要……………………………………………………………
2、…..ⅡAbstract……………………………………………………………...Ⅲ论绪………………………………………………………………...Ⅳ第一章气息………………………………………………………11.1气息的概述……………………………………………………11.2呼气与吸气的方法及横隔肌(呼吸的支点区域)……….....2第二章共鸣..……………………………………………………..42.1共鸣的概述..…………………………………………………..42.2共鸣的位置2.2.1胸腔的共鸣..……………………………………………..42.2.2口腔的
3、共鸣..……………………………………………..52.3头腔共鸣..……………………………………………….........62.4训练和解决方法——扩张共鸣腔体的训练2.4.1“哼鸣”的基本练习..………………………………………62.4.2母音的练习.……………………………………………...62.4.3连音练习………………………………………………….62.4.4、顿音练习……………………………………………….72.4.5、连音和顿音结合的练习……………………………….72.4.6保持共鸣位置不变的练习……………………………...72
4、.4.7结合字声练习(带词练习)……………………………..72.4.8练声注意事项…………………………………………...7第三章感觉与认知3.1感觉与感知的概述…………………………………………..83.2感觉与认知在声乐演唱中的联系3.2.1演唱中的感觉……………………………………………83.2.2演唱中的认知……………………………………………83.2.3演唱中的感觉与认知的联系……………………………93.3认知层面的审美取向…………………………………………9第四章三者之间的联系…………………………………………15结语………………
5、………………………………………………..16注释………………………………………………………………..17参考文献……………………………………………………………..17致谢…………………………………………………………………18摘要在声乐演唱过程中能够真正认识、理解并将声乐的气息、共鸣以及情感运用得非常恰当好处,这对声乐学习者来说是有一定困难的。在声乐艺术的领域里,学好声乐这门艺术,首先必须要做到的就是打好扎实的基础,并且要对声乐有一定的认知。在歌唱状态时,运用自己身体的每个器官(保持好歌唱时的气息状态);看身体是否自然放松(支撑好在
6、歌唱时要注意的支撑点位置);找准并记忆自己在歌唱中的正确感觉(共鸣点位置)这都是对学习声乐者是至关重要的。本文通过描述、图示以及举例来探讨如何在声乐的学习过程中,正确而又能够简易理解的声乐技巧的学习方法。关键词:气息;共鸣;感觉;认知;记忆;AbstractTheconcertbreath、ThecognitivefeelingandresonanceItisdifficultforthelearnertounderstandthepositionofbreath,resonanceandemotion,notmentionapp
7、lyingthemappropriatelyintheperformance.Indevelopmentofvocalart,theinitialthingforlearingthisfar-reachingartismastingthesolidbasisandgettingaprofoundunderstanding.Whilesinging,thelearnermust,firstly,useeveryorgan(keepagoodbreathcondition)tocheckwhetherthebodyisrelaxed(
8、supportthepointwhichshouldbenoticedinthesingging).Besides,findandremaintherightfeelinginthesinging(thepointofresonaceandoper
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