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时间:2019-06-13
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1、实验报告成绩:教师:413课程名称:应用统计实验实验名称:数据整理和数据描述分组组长:组员及分工:专业班级:姓名:学号:实验日期:一、实验目的能熟练地进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制二、实验内容数据的排序、分类汇总、统计分组、数据透视分析、绘制统计图三、实验过程和结果(1)1.打开“数据整理”文件,选择“某地区企业类型情况表”2.选择单元格F2至H2区域,在F2到F5分别选入“大型企业”“中型企业”“小型企业”,在“插入”菜单中单击“函数”选项,打开“粘贴函数”对话框;在“函数分类”列表中选择“统计”,在“函数名”列表中选择“COUNIF”3.单击“确定”按钮,
2、EXCEl弹出“函数参数”对话框。在数据区域“RANGE”中输入单元格“B2:B31”,在数据接收区间“Criteria”中输入单元格“F2:F5”4.按Ctrl+Shift组合键,同时回车,得到频数分布如下:分组频数大型企业7中型企业10小型企业13(2)1.打开“数据整理”,选定“学生成绩表”工作表2.选定单元格A1:G65区域3.在菜单中选择“数据”中的“排序”,在排序对话框窗口中,选择“主要关键字”列表中的“班级”作为为排序关键字,并选择“递增”排序。然后确定4.选择单元格A1:G65区域,然后选择“数据”菜单中的“分类汇总”选项,则开打“分类汇总”对话框5.在“分类字段”的
3、下拉式列表中选择要进行分类的列标题,在“汇总方式”的下拉式列表中选择行汇总的方式,在资料“学生成绩表”中分别选择按“班级”进行分类,选择按“平均值”进行汇总,单击“确定”按钮,表得到分类汇总结果学号姓名班级数据库原理与应用大学英语系统软件管理学原理1班平均值70.9523809570.6666763.0952469.523812班平均值72.2857142971.6666768.8095268.523813班平均值67.9545454569.4545562.5454565.77273总计平均值70.35937570.5781364.7812567.906251.在Excel中需阿紫“
4、图表”,在“图表类型”列表中选择“柱状图”,单击“下一步”按钮,进入数据源对话框。2.单击“数据区域”右端的“压缩对话框”按钮,打开工作表,选择单元格C1到G5.确定C1:G5单元格作为此图的数据源,单击“完成”按钮结束,得到图形。(2)1.选择“数据”菜单,单击左键,选择“筛选”中的“自动筛选”。分别选择“数据库原理与应用”、“大学英语”、“系统软件”、“管理学原理”自定义筛选“大于”80的分数。得到结果如下:学号姓名班级数据库原理与应用大学英语系统软件管理学原理00064119史文燕1班8181848100064112胡金央3班82818188(3)1.打开“学生成绩表”;在单元
5、格I2中输入“分组”,在J2中输入“分组组限”,在单元格K2中输入“频数”,在I3到I7区域中依次输入“61以下”、“61~71”、“71~81”、“81~91”、“91~101”,表示分组方式,但是这还不能作为频数接收区间;在J3到J7区域中依次输入“60”、“70”、“80”、“90”、“100”表示分组组限2.选择单元格K3至K7区域,在“插入”菜单中单击“函数”选项,打开“粘贴函数”对话框,在“函数分类”列表中选择“统计”,在“函数名”列表中选择“FREQUENCY”。3.单击“确定”按钮,Excel弹出“频数分布”对话框。在数据区域“Data-array”中输入单元格“G2
6、:G65”,在数据接受区域“bins-array”中输入单元格“J3到J7”4.按Ctrl+Shift组合键,同时敲“回车”键,得到频数分布分组分组组限频数61以下601561~71701571~81802281~91901291~1011000分组组限频率累积%601523.44%701546.88%802281.25%9012100.00%1000100.00%其他0100.00%1.在“工具”菜单中,单击“数据分析”选项,弹出“数据分析”对话框。2.在“工具”中单击“加载宏”选项,在“分析工具”列表框中,单击“直方图”分析工具3.选择输入选项。在“输入区域”中,输入“$G$1:
7、$G$65”,选择好接收区域的内容“$J$2:$J$7”。“标志”选项打勾。4.选中“累计百分比”和“图标输出”两个复选框。5.单击“确定”按钮,得出结果。(4)1.打开“数据整理”工作簿,选定“移动电话调查”工作表。2.从“数据”菜单中选择“数据透视表和图表报告”选项,得到数据透视表对话框。在第一步中选择“数据清单”与“数据透视表”,单击“下一步”按钮3.在第二步中,确定数据区域为“A1:D1001”,单击“下一步”按钮4.在第三步中,确定数据透视表的位
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