统计软件应用实验报告

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1、实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。　（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明

2、实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：统计软件应用实践学时：同组学生姓名：实践地点：实践日期：实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求统计软件应用是具有较强应用性的课程，实验教学对于完成本课程教学目标具有重要地位。通过实验教学，训练学生熟练使用统计软件，掌握数据统计分析的基本步骤，为实

3、际工作奠定基础。在训练学生熟练使用统计软件的基础上，培养学生能够运用实际的统计数据和统计方法分析经济、金融问题，研究常见的金融活动中表现出的数量关系，提高学生运用经济、金融信息分析问题和解决问题的能力。二、实践环境与条件课程所需要的软件《SPSS18.0》、EXCEL等及运行软件所需要的计算机设备。三、实践内容序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1基本数据处理综合必做利用Excel、Eviews和Spss统计软件完成数据处理，相关性分析掌握对常见统计数据进行引入、定义、数据的分类与整理、基本的统计数据描述等应用

4、。4学时2基本统计检验综合必做利用Spss统计软件完成t检验，方差分析熟练掌握常见的统计软件，完成对统计数据的t检验，方差分析。4学时3基本统计分析综合必做利用Eviews和Spss统计软件完成回归分析，因素分析熟练掌握常见的统计软件Excel、Eviews和Spss等，完成对统计数据的回归分析，因素分析。4学时4基本金融数据分析综合选作利用Excel和Spss统计软件完成预测能力分析，Beta计算根据统计学基本理论，完善相关分析所需数据资料，对问题进行预测分析。2学时5高级金融数据分析综合选作利用Eviews和Spss统计软件学习事件研究、

5、单根检验、Granger因果检验、向量自回归等方法与技巧利用统计软件学习事件研究、单根检验、Granger因果检验、向量自回归等方法与技巧2学时四、实践报告（附件）附件：实验一、基本数据处理一、试验目的与要求通过本试验项目，使学生理解并掌握SPSS软件包有关数据文件创建和整理的基本操作，学习如何将收集到的数据输入计算机，建成一个正确的SPSS数据文件，并掌握如何对原始数据文件进行整理，包括数据查询，数据修改、删除，数据的排序等等。二、试验原理SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构

6、成。SPSS中的变量共有10个属性，分别是变量名（Name）、变量类型（Type）、长度(Width)、小数点位置(Decimals)、变量名标签(Lable)、变量名值标签(Value)、缺失值(Missing)、数据列的显示宽度(Columns0、对齐方式(Align0和度量尺度(Measure0。定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型，其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置，在spss数据编辑窗口单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面即可对变量的各个属性进行设置。三、试验内容与步骤(1)

7、在变量视图输入并编辑在数据视图输入数据保存数据文件，命名为“实验1-1”（2）在视图窗口插入新的变量income，定义为数值型变量，图中4为新变量（3）选择菜单【数据】—>【分割文件】，打开对话框，选择并输入如下图所示，点击【确定】出现如下图所示：（4）选择【数据】—>【计算变量】>40000时点击继续点击确定出现如下<40000时点击确认出现如下结果实验二、描述统计一、试验目的与要求利用正确的统计方法对数据进行适当的整理和显示，描述并探索出数据内在的数量规律性，掌握统计思想，为继续学习推断统计方法及应用各种统计方法解决实际问题打下必要而坚实

8、的基础。二、试验原理描述统计是统计分析基础，它包括数据的收集、整理、显示，对数据中有用信息的提取和分析，通常用一些描述统计量来进行分析。三、试验内容与步骤第一题：某