实践成果报告

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1、华侨大学计算机科学与技术学院ＩＴ培训机构市场调查研究编制单位：计算机wow团队二零一二年九月华侨大学计算机科学与技术学院[提要]  今年暑假，华侨大学计算机学院ｗｏｗ团队留驻厦门，在硕翔、微思、捷盈等培训机构中进行实地调研，亲身的感受厦门ＩＴ培训机构基本运作方式，并展开了“ＩＴ培训机构市场调研，大学生的未来人生规划”等系列调查研究。　　十几载的学习，我们来到了大学，选择了计算机专业，慢慢的我们开始思考我们的人生，我们的未来，我们渴望得知我们同龄人的志向，我们渴望了解社会发展对人才的需求，我们渴望找到我们未来的道路，借着暑期社会实践的机会，在深具经验的ＩＴ培训机构的帮助下，和与

2、我们一般年纪的同学进行接触了解，尤其是大三、大四即将面临就业的学长学姐的接触让我们受益匪浅，当然微思、硕翔、捷盈的专业基础知识教育也让我们获益良多。对于在此次社会实践过程中给予我们众多帮助的人员及企业，我们真心的表示感谢。一、实践调查的目的及背景背景： （一）伴随着中国IT业的高速发展，中国的IT培训机构也迎来了发展的高峰期，各式各样的培训机构如同雨后春笋一般纷纷涌现。随着IT培训机构的快速发展，在发展的过程中，也相应的带来了一系列，诸如机构社会影响力不足，招收学员困难等诸多情况。（二）当今时代，科技日新月异，这对当代大学生来说是一个莫大的机遇与挑战，而要把握好这次机会，仅仅

3、依靠大学课堂的知识，是远远不够的。因此，参加IT机构组织的课外培训，成为不少人的选择。而如何IT培训机构，如何选择培训课程，又再次的成为困扰当代大学生的一大问题。目的：深入调查厦门市高校大学生关于IT培训的看法，以及其在IT培训机构方面存在的问题。通过问卷调查，随机采访等形式了解当代大学生在IT培训的了解情况，以及当代大学生认为是否有必要参加IT培训方面等问题的看法。以此同时，进一步的了解其在IT培训机构方面的疑问与不解之处以及人生规划上的想法。深入调查厦门市IT培训机构的发展状况，及其中可能存在的问题。华侨大学计算机科学与技术学院通过实地走访，参观，深入的了解厦门培训机构的

4、发展情况，如目前的规模、机构的发展方向、与其在发展过程中所遇见的诸多问题，在调查分析的基础上了解厦门培训机构大概情况，并对机构在发展过程中所遇见的问题提出自己的建议。二、实践的时间、地点、对象及范围   实践时间：2012年7月、8月实践地点：厦门市微思网络、捷盈教育、硕翔等培训机构时间对象及范围：ＩＴ培训机构市场调研，大学生的未来人生规划，包括接受合作单位知识培训、企业领导人的专访、培训同学访谈等。三、实践小组人员的组成捷盈小组：胡程凌　　张玉林硕翔小组：洪忠福　　廖庆耀微思小组：何鹏飞　　张明焰　　邱永火　　钟积鹏　　洪谌韬四、实践调查方法 １．综合比较法前期收集资料，进

5、行文献调查。综合IT培训机构的发展情况，剖析的发展理念、手段和目标，运用分析、比较的方法进行研究，力求总结出当前IT实地调研法ＩＴ培训机构所面临的困境。２．本研究小组将进行大量的实地调研和走访，对该地区的大学生，相关培训机构进行访谈调查，这有益于研究工作的开展，对大学生未来人生规划进行更进一步研究。（1）采取问卷调查，获取相关数据进行统计与分析。（2）随机民意调查法，在大学生与相关机构的领导，导师，学员间随机进行访谈　　３．统计、适当推理，科学分析得到的数据统计暑期实践过程中，所收集的数据与材料，在已收集材料上，进行问题华侨大学计算机科学与技术学院的总结、分析以及归纳。（1）

6、实地考察，访问法。（2）查阅文献资料，网络收集资料法，通过网络收集资料进行分析。五、实践的基本情况 作为华侨大学此次暑期社会实践的团队之一，我们计算机wow团队此次社会实践可谓是一波三折，现在回来起来确实是一个劲的感慨不断。我们小组的划分也便就是为应对培训机构实践调查日程安排在时间上的冲突，并在此为基础上修改了我们原本的活动计划，一切重新分工，各小组分别进行针对性的调查研究。 现将此次实践活动的有关情况报告如下。  微思小组报告7月6日，我们5人来到了微思学习CCNA。当我进入教室时，新同学都已就坐，新面孔新气象，希望大伙互相学习帮助一起学好CCNA。第一次见到老师时，我十分

7、吃惊，因为老师也就年长我们几岁。虽然他已经考取了CCIE证，但我对其教学水平仍持怀疑。上了课，我才发现并不能以年龄为教学水平高低的依据。当他讲述CCNA历史和基础拓扑图时，同学们都聚精会神。7月7日到12日，这时我们的学习已进入正轨。每天都有新知识需要消化，同时又需要花费时间去温习昨日的编程命令与理论知识。总之，每天都很匆忙但却很充实。尤其当你成功熟练地敲打出命令时，你会充满了成就感，也让我明白想要学好CCNA只有不停地敲打命令直到熟能生巧为止。捷盈小组报告在这里学习让我深深体会到，学习要靠自己的努力，