地理人教版七年级上册经纬网（复习课）教学设计

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1、经纬网（复习课）教学设计广州市越秀区育才实验学校姚灿城一、学情分析经纬网的知识是七年级上册甚至整个初中地理的重难点。因为学生是初一开始的时候就学习经纬网，所以经过一年多的时间，有些知识点容易遗忘。虽然大部分学生能准确读出有标注的经纬度位置，但是也存在错误判读没有明确标注的经纬网情况。在阅图中，没有形成科学的判读方法，对半球的判读、低中高纬的判读、经纬网上方向的判断等不是很熟练，需要明确学习方法，加强练习。二、教学目标知识与技能：牢固掌握经纬线和经纬度的特点、分布、变化规律并进行对比，明确半球的划分、低中高纬的划分。正确书写经纬度位置，利用经纬网定位。过程与方法：（1）通过课前学案的“知识要点

2、梳理”，让学生先完成。并在课堂通过知识点热身的环节，让学生重新梳理掌握经纬网的知识。（2）通过小组竞赛探究的方式进行重难点的突破，掌握东西半球的划分、方向的判读和经纬网的综合运用。（3）通过小组间的答题竞速赛，进行实战练笔的提升。情感态度价值观：在重难点交流探讨中，进一步增强小组合作意识，并通过答题比赛的方式提升学生的竞争意识，增强学习的积极性。三、教学重难点半球的划分、经纬网地图方向的判读和经纬网的综合运用。四、教学手段（1）小组形式、合作竞争。（2）利用图表和口诀等技巧，增强答题解题能力。3五、教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入引导学生回忆七年级上册的知识重难点，引出对“经纬网”的

3、复习。GE展示：经纬网的作用（定位广州塔、悉尼歌剧院）观看GE展示的定位功能，体会经纬网的重要作用。引出对经纬网的学习，激起学生重新复习掌握经纬网知识的愿望。过渡经纬网的学习毕竟已经过了一年多了，有些同学对知识点的记忆就变得不是那么牢固了。接下来我们先进行一个小小的热身，复习梳理一下有关经纬网的知识。拿出自己的学案和课本。让学生做好知识热身准备。小小热身赛规则讲解。PPT逐一给出10道题目让学生判断对错。PPT给出学案“知识要点梳理”的答案，对经纬网的基础知识做一个简要的梳理。过渡：刚才只是一个小小的热身，接下来我们就开始闯关正式赛。以小组为单位，通过小组的合作一起突破经纬网的重难点知识。学

4、生准备好课本，快速举课本判断题目的对错。把课前完成的“知识要点梳理”的答案对一下，重新记忆巩固经纬网的基础知识。了解学生对经纬网相关知识的掌握和课前知识点梳理的情况闯关正式赛规则讲解。1、判读东西半球PPT展示：例115°W，175°W，170°E，150°E评价学生的答案和解释，给出东西半球的划分图（方法1）和解题口诀（方法2）PPT展示：例2利用刚刚学习到的判读东西半球的方法解决这道题目完成例1，小组思考，可以讨论，得出答案后快速举牌作答，说出答案并解释做题思路。记忆并运用老师给出的东西半球判读方法，完成例2。通过竞赛的方式加强学生思考的主动性。3先给出例题，让学生小组进行探究思考，并以

5、他们的方法去解决问题，提升学习的积极性。教师再给出合适的解题技巧，让学生掌握技巧后，再进行例题的实战演练，把方法融会贯通。2、判读方向PPT展示：例3（经纬网侧视图）评价学生的答案和解释，给出判读方向的原则（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）PPT展示：例4（经纬网俯视图）评价学生的答案和解释，给出经纬网俯视图判读方向的技巧。PPT展示：例5结合实际地图，进一步推进经纬网地图上方向的判读小技巧。小组思考讨论，快速举牌完成例3、例4记忆并运用老师给出的方向判读方法，完成例5。3、经纬网的运用PPT展示：例6评价学生的答案和解释，提醒学生注意此类经纬网综合运用的题目，要牢固掌握经纬网的基本知识

6、要点并运用到具体题目中去。PPT展示：例7既要学会在经纬网地图中读出某个地点的经纬度，也要掌握根据经纬度在地图中标出某个点的能力。小组思考讨论，快速举牌完成例6。说出答案并解释，同时需要知道此题考查了经纬网的哪些知识要点。反推，根据经纬度找出地图上的某一个地点，完成例7。答题竞速赛PPT展示题库小组间开展答题竞速，在梳理基础知识点和重难点突破后，通过答题进行提升。根据比赛规则答题，为自己的小组获取积分。进一步提高学生的积极性，提升对知识的掌握情况。小结，学生课后完成学案的习题检测，进一步巩固本节的内容。3