地理人教版七年级上册经纬线

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1、经线和纬线、经纬网定位授课人：清水中学罗引玉一、复习目标1、掌握纬线和纬度的特点以及南北半球的分界线。2、掌握经线和经度的特点以及东西半球的分界线。3、能利用经纬网确定地球上任意一点的位置。二、教学重点1、掌握纬线和纬度的特点以及南北半球的分界线。2、掌握经线和经度的特点以及东西半球的分界线。3、能利用经纬网确定地球上任意一点的位置。三、教学难点1、能用所学知识正确判断任意地点所属半球。2、能利用经纬网确定地球上任意地点的位置。四、教学方法启发式教学法、对比归纳法、小组合作探究法五、教学准备课件、导学案。六、教学流程导

2、入：同学们知道地球仪上有哪些线吗？（经线和纬线。）经线和纬线交织形成的网叫什么？它有什么作用呢？（经纬网，确定位置。）出示同学们熟悉的经纬网世界地图，进一步明确经纬网的重要作用是确定位置。要学会用经纬网定位，得先了解纬线和经线。我们先来学习纬线。新授：（一）、纬线和纬度出示地球仪上的纬线图，先找到把地球平分为南北半球的那条最大的纬线，我们称它为赤道。在地球仪上与赤道平行，沿着东西方向环绕地球仪一周的圆圈叫做纬线。纬线还有哪些特点，请同学先思考再对照地图归纳出纬线的特点。（完成导学案题目）定义形状指示方向长度纬线经线纬线

3、有无数条，每一条都有自己的度数。我们把赤道作为纬线的起始线，为0°。（出示纬线图）向北向南可各分90°，分别为北纬，用”N”表示；南纬用“S”表示。请同学们观察并总结纬度变化规律，小结：北纬越往北度数越大，南纬越往南度数越大。从全球范围看，人们把0°-30°称为低纬度地区，30°-60°称为中纬度地区，60°-90°称为高纬度地区。（此处为学案题目，学生填空。）（二）经线和经度出示经线图，请同学们观察经线图归纳经线的特点。（完成导学案题目）定义形状指示方向长度纬线经线经线有无数条，每一条经线都有自己的度数。我们把本初子

4、午线作为经线的起始线，为0°经线。（出示经线图）向东向西各分180°，向西称为西经，向东称为东经。分别用“W”、“E”表示。任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分为两半。请同学们观察并总结经度变化规律，小结：度数向西增大的为西经，度数向东增大的为东经。东西半球分界线：20°W和160°E组成的经线圈。观察东西半球范围：20°W往东，160°往西为东半球。20°W往西，160°E往东为东半球。（小小东，大大西）（导学案设计题目）度数划分度数变化规律表示符号半球分界线纬度经度（三）利用经纬网定

5、位引入：同学们有没有去电影院找座位的经历？电影票上都有2各数字：X排X行。这2数字可以方便你很快找到自己的座位。地球仪上经线和纬线交织成的经纬网也可以帮你找到地球任意一点的位置。经纬网在军事、航海中的作用非常大。此部分主要通过练习题巩固。七、板书设计经纬线和经纬网定位一、纬线和纬度1、纬线特点：2、纬度变化规律：北增北纬，南增南纬3、南北半球分界线：赤道0°二、经线和经度1、经线特点：2、经度变化规律：东增东经，西增西经3、东西半球分界线：20°W和160°E组成的经线圈。三、经纬网定位